狼牙山五壯士教學設計
c、填詞語
滿腔（）（） 全（）神（） 橫（ ）豎（ ）
（）釘（）鐵 熱（）沸（） 懸（ ）絕（ ）
( )高（ ) 下 墜落（ ) ( ) ( ）身（ ）骨
昂（）挺（） 堅（）不（） 氣（ ）山 河
d、聯系課文內容，說說“斬釘截鐵、昂首挺胸、居高臨下、全神貫注”的意思。
2、生對照習題自學，再檢查自學效果。
設計意圖：從字到詞，從讀到寫，落實語言文字的訓練。并為下面復述課文梗概做準備。
三、再讀課文，理清文章脈絡
1、出示要求：自由讀，做習題。
2、出示題目
a、課文是按什么順序寫的？
b、根據提示，給課文分段并列出小標題。
接受任務 （ ） （ ） （ ） 跳下懸崖
c、利用上一題中的四字詞語，根據小標題的提示，練習復述課文梗概。
3、生自學，后檢查。
設計意圖：體現從整體把握課文內容到具體學習生字詞、句、片段，再回歸整體的教學理念。訓練列小標題的能力和復述課文的能力。
四、練筆
當( )時，五壯士（ ）地接受任務；當（ ）時，五壯士（ ）地痛擊敵人；當（ ）時，五壯士（ ）地引敵上絕路；當（ ）時，五壯士（ ）地頑殲敵人；當（ ）時，五壯士（ ）地英勇跳崖。