《狼牙山五壯士》 《金色的魚鉤》教學案
wù） 彌漫（mí） 2. 聯系文章內容，判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）也是在一個晚霞似火的黃昏，從街心花園的林蔭深處，飄出一陣優美的歌聲。這句話運用了打比方的方法敘述。（√）（2）文中加“——”的句子描寫的是人物外貌的神情。（×） 3. 聯系上下文寫出省略號省去了什么。我迎面走來，她竟仿佛沒有看見，依然優美地唱著：“在那遙遠的地方……”省略號省去了歌詞的內容。 4. 選擇題。第（6）自然段，“我心頭一陣震顫”中“震顫”的原因是（b）a. 一個雙目失明的姑娘，還這么愉快地唱歌，感到不相信。b. 一個雙目失明的姑娘，還這么愉快地唱歌，對她樂觀向上的精神無比敬佩。 5. 概括這篇文章的主要內容。 這篇文章通過記敘時常在“我”腦海中出現這樣一幅畫面，一個雙目失明的小姑娘傍晚在街心花園唱歌，“我”對她樂觀向上的精神無比敬佩。石新路小學 教學目標1.讀懂課文內容，了解五壯士的英雄事跡，按照課后提綱給課文分段，概括段意。2.懂得根據文章表達的需要，有詳有略的寫作方法。3.學會本課的生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分。...
【教學要求】1、掌握生字詞。2、結合讀寫例話《詳寫和略寫》學習課文，知道哪些材料是詳寫的，哪些材料是略寫的，作者為什么要這樣安排。3、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的部份。...
22、教學設計長江小學鄒太平1、知識目標：了解狼牙山五壯士英勇戰斗，堅貞不屈，壯烈犧牲的英雄事跡。2、能力目標：理解能力、朗讀體會能力的培養。3、德育目標： 學習他們愛護群眾，英勇殺敵，為了祖國和人民的利益勇于獻身的崇高精神。...
教學要求：1、理解課文內容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，學習他們愛護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神。2、學習本課生字新詞。抄寫自己受感動的句子。3、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的部分。...
教學目標：1、 學習五壯士為革命、為人民寧死不屈、勇于獻身的精神。2、 學習根據中心的需要，有詳有略的寫法。3、 有感情地朗讀課文，做到讀中感悟。教學過程： 一、導入：1、 齊讀課題。...
各位領導，各位老師：下午好！今天我說課的內容是九年義務教育人教版第九冊的課文《狼牙山五壯士》。這篇課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂...
a卷課堂教學跟蹤訓練（時間45分鐘，滿分100分）一、按提示填空（22分）1、這篇課文描記敘了＿＿＿＿＿＿時期，八路軍某部七連六班的＿＿＿＿＿＿的戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，英勇殺敵，最后把敵人引＿＿＿...
【教學目標】1、知識和能力目標：⑴會本課12個生字，認識6個生字。能正確讀寫下列詞語：日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅強不屈、昂首挺胸。⑵有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分。...
【教材分析】這篇精讀課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的精神...
一、說教材（一）教材分析《狼牙山五壯士》這篇課文記述了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰士，為掩護群眾和主力部隊的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。...
【教學目標】1、讀懂課文內容，了解五壯士的英雄事跡，按照課后提綱給課文分段，概括段意。2、懂得根據文章表達的需要，有詳有略的寫作方法。3、學會本課的生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分。...
【教學目標】1、通過朗讀、討論，認識五壯士在頂峰殲敵、英勇跳崖的英勇豪邁，體會五壯士愛人民、恨敵人的思想感情。2、帶著對五壯士的無限崇敬之情，重音鮮明、節奏有變化地朗讀課文四、五段，提高朗讀水平。...
一、課前組織臺下來了這么多聽課的老師，不表示點什么？繼續咱們的課前快樂五分鐘？誰給臺下的老師說說咱們的快樂五分鐘都有什么？今天想給所有聽課的老師展示什么呢？好，時間到了，咱們開始上課？上課。...
教材簡析 這篇課文記敘了抗日戰爭時期，我八路軍某部七連六班的五位戰士，為掩護群眾和主力部隊的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山的頂峰，在徹底完成掩護任務后，英勇跳崖的故事。...
教學目標：1.學習 “引上絕路”，“頂峰殲敵”，“跳下懸崖”三個部分內容。2.體會五壯士為了掩護群眾和主力部隊，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。...