教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（出示毛澤東圖片）用一句話簡(jiǎn)單介紹一下他給你的印象。我們已經(jīng)領(lǐng)略了作為詩(shī)人和領(lǐng)袖的風(fēng)采，今天讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)毛澤東，去感受他那凡人的情懷和偉人的胸懷。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。通過關(guān)鍵詞句的品讀，體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。2、有感情的朗讀文中表現(xiàn)毛澤東悲痛的神態(tài)、動(dòng)作、心里描寫。...

設(shè)計(jì)意圖：語文是生精神棲息的家園，是對(duì)生心靈的滋潤(rùn)、靈魂的塑造和精神的引領(lǐng)。其教學(xué)要體現(xiàn)真與活！本課預(yù)設(shè)有兩條“真”線：一、充分的讀。...

設(shè)計(jì)意圖：語文是生精神棲息的家園，是對(duì)生心靈的滋潤(rùn)、靈魂的塑造和精神的引領(lǐng)。其教學(xué)要體現(xiàn)真與活！本課預(yù)設(shè)有兩條真線：一、充分的讀。通過朗讀、默讀、研讀、配樂讀，讓學(xué)生穿越語言文字，還文本以形象，還文本以情感，變他語為己語...

教學(xué)目標(biāo)：1.正確認(rèn)讀本課生字詞。2.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，感知毛主席的偉人胸懷和常人情懷。教學(xué)重難點(diǎn)：感知毛主席的偉人胸懷和常人情懷。課前準(zhǔn)備：課件、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)過程一、導(dǎo)入明標(biāo)1、導(dǎo)語、揭題。2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、了解一代偉人作為普通人的情感世界，感受他無產(chǎn)階級(jí)革命家的心胸和無私的襟懷。4、進(jìn)一步了解描寫人物的方法。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、有感情的朗讀課文。3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受它物產(chǎn)積極革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷。4、進(jìn)一步了解描寫人物的方法。【課前準(zhǔn)備】 查找有關(guān)抗美援朝的資料。...

教學(xué)情景：師：（小結(jié)過渡）大家抓住文中對(duì)主席神態(tài)、動(dòng)作、語言的細(xì)致描寫，再現(xiàn)畫面，想象情景，體悟到主席痛失愛子后內(nèi)心情感的波瀾起伏。請(qǐng)將你的感受、情意融入其中，自由練讀。生：(動(dòng)情練讀)交流朗讀。...

教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、 有感情地朗讀課文。3、 了解一代偉人作為普通人的情感世界，感受他無產(chǎn)階級(jí)革命家的心胸和無私的襟懷。4、 進(jìn)一步了解描寫人物的方法。...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。...

一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。3.了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷。二、教學(xué)重點(diǎn)。反復(fù)朗讀細(xì)節(jié)描寫的句子，體會(huì)偉人毛澤東作為普通人的情感世界。...

一、故事導(dǎo)入，揭題釋題師：1949年新中國(guó)成立后，全國(guó)百?gòu)U待舉，需要更加穩(wěn)定和平的環(huán)境，而1950年爆發(fā)的美國(guó)與朝鮮之間的戰(zhàn)爭(zhēng)直接威脅著中國(guó)的和平與安全，為了支援朝鮮、保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍在司令員彭德懷的帶領(lǐng)下，跨過鴨綠江，...

一、對(duì)傳統(tǒng)課堂結(jié)構(gòu)模式的分析首先看一個(gè)課例：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)：了解通過一件事的具體記敘來表達(dá)中心的寫法。掌握“履、勛、濫、爾、殉、鎖、湊、眷、赴、瞬、裹、黯”等12個(gè)字。能力訓(xùn)練：初步學(xué)會(huì)分析歸納記敘文的中心思想。...

【說教材】一、教材簡(jiǎn)析《青山處處埋忠骨》這篇課文是人教版五上年級(jí)第八單元的一篇略讀課文。本文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了...

1、下列各組拼音全部正確的一組是（） a擬（lǐ）定功勛（xūn）喃（nán）喃b奔赴（fù）慰（wèi）問犧牲（shēng） c殉（xù）職黯（àn）然尸（shī）體d躊（chóu）躇（chú）湊（zòu）近眷（juàn）念2、把成語補(bǔ)充完整。...