信息傳遞改變著我們的生活教學(xué)設(shè)計
一、結(jié)合現(xiàn)實，激情導(dǎo)入。
信息傳遞改變著我們的生活，信息技術(shù)的發(fā)展使我們的生活更加豐富多彩。給我們帶來快樂的同時也有迷茫。我們該如何把握自己呢？
二、結(jié)合《把握自己》談看法。
小組內(nèi)討論交流：
1、這篇演講稿給我們提出了什么樣的問題？
2、交流并整理搜集的有關(guān)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的嚴重危害的事例。
3、對照自己的生活，想想如何幫助這些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人。
三、敲響警鐘，遵守承諾。
同學(xué)們，為了你的親人不再操勞，為了你的將來更加美好，讓我們一起做到：快樂上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)吧！把握自己，就是握好自己的人生航向，把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空！
課堂練習(xí)：根據(jù)你平時看到的，聽到的，想一想我們因該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)？把你的想法寫下來。
作業(yè)安排：繼續(xù)搜集有關(guān)信息傳遞方面的資料。
附錄（教學(xué)資料及資源）
小學(xué)語文五年級下《教案與作業(yè)設(shè)計》
小學(xué)語文課件網(wǎng)
自我問答：通過這組課文的學(xué)習(xí)，孩子們掌握了不少信息傳遞方面的知識，提高了他們對網(wǎng)絡(luò)的認識，了解了信息傳遞對人們生活，工作，學(xué)習(xí)的影響。但是，很多同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)還是停留在表面認識上，雖然知道網(wǎng)絡(luò)的利弊，但在實際行動上的自控能力很差。