《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì)
看著法布爾鼓鼓的衣袋，我仿佛看到他 。
5、文中多次提出“把衣袋塞的鼓鼓的”你認(rèn)為為什么要這樣寫(xiě)？
6、討論發(fā)表自己的見(jiàn)解。（每個(gè)人都有衣袋，它是用來(lái)裝錢(qián)裝物的，法布爾竟然用它來(lái)裝滿(mǎn)了昆蟲(chóng)，由此可見(jiàn)，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)是多么喜歡啊！用“裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋”為題，充分表現(xiàn)了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的著迷程度。）
7、學(xué)了這篇課文，你從法布爾身上懂得了什么？學(xué)到了什么？ （要想取得成功，只有板書(shū)：目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒。）
8.師總結(jié)：只要你們目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，我相信你們終有一天也會(huì)登上科學(xué)的高峰。如果你還想了解更多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，更多科學(xué)家的故事，那么就請(qǐng)你們走進(jìn)我們的閱覽室，那里有你們?nèi)≈槐M的精神食糧。
四、遷移訓(xùn)練：
1、其實(shí)，只要你用心觀察，昆蟲(chóng)是很可愛(ài)的，它們的外形就很有特點(diǎn)。找出課文中描寫(xiě)昆蟲(chóng)的句子，讀一讀。
2、老師學(xué)了這篇課文后，也情不自禁地寫(xiě)了幾句，想看看嗎？
投影（幻燈片24）：像指揮棒一樣靈活的觸角，
像鮮花一樣斑斕的翅膀，
像晨曦一樣輕盈的體態(tài)。
你翩翩飛舞著，
美麗了人們的視線(xiàn)……
能看得出寫(xiě)的是什么嗎？（幻燈片25、26）
3、課外，我們也觀察了昆蟲(chóng)，也想來(lái)寫(xiě)幾句嗎？
用幾句話(huà)描寫(xiě)一種昆蟲(chóng)的外形。
4、交流。
五、課后作業(yè)：（幻燈片27）
1、你喜歡昆蟲(chóng)嗎？利用課余時(shí)間繼續(xù)觀察昆蟲(chóng)的活動(dòng)，寫(xiě)一篇觀察日記。
2、推薦閱讀《昆蟲(chóng)記》或《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》。
板書(shū)：5、裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋
著迷
迷戀 捉紡織娘 捉甲蟲(chóng) 目標(biāo)專(zhuān)一
癡迷 撿貝殼 、石子 持之以恒