《艾滋病小斗士》教學(xué)設(shè)計(jì)
他又是如何抗?fàn)幍哪兀磕x課文第5~7三個(gè)自然段，畫出有關(guān)句子，并與同桌交流你的閱讀感受。
2、討論交流。
（1）抓住兩組關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”，“一邊……一邊……”來(lái)體會(huì)恩科西積極的人生態(tài)度，他沒(méi)有因“隨時(shí)可能死去”而“悲觀消沉”，而是心情平靜、毫無(wú)顧忌地面對(duì)身患絕癥的現(xiàn)實(shí)；他不但頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，還關(guān)心別的患病兒童，這是多么難能可貴的呀！
（2）用“纖弱”的聲音不斷向世界呼吁，指導(dǎo)學(xué)生讀出人聲音的“纖弱”和聲音中所蘊(yùn)含的力量。
（3）指導(dǎo)朗讀恩科西在南非舉行的國(guó)際艾滋病大會(huì)上的發(fā)言，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)恩科西之所以大聲疾呼，是出于對(duì)和自己一樣深受艾滋病病毒折磨的兒童的同情與關(guān)心，急切期待全社會(huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)艾滋病人。（出示圖片）已是艾滋病晚期的恩科西骨瘦如柴，身體極其虛弱，可他仍堅(jiān)持發(fā)言，是多么令人敬佩呀！當(dāng)所有與會(huì)代表看到骨瘦如柴、已到生命最后一息的恩科西站在他們面前聽(tīng)到恩科西那感人肺腑的發(fā)言后，各國(guó)代表們的又會(huì)想些什么、說(shuō)些什么呢？
小結(jié)：是啊，從恩科西的發(fā)言中，我們感到他他代表所有艾滋病患者，在與社會(huì)抗?fàn)帯＿@抗?fàn)幤鋵?shí)在喚醒人們，應(yīng)給予艾滋病患者足夠的尊重與幫助。
（4）“依然在夢(mèng)想未來(lái)”，從他的夢(mèng)想中你悟出了什么？（小恩科西對(duì)未來(lái)充滿希望；他希望自己長(zhǎng)大后能幫助更多的艾滋病患者。）
3、小結(jié)：恩科西如此熱愛(ài)生活，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，令人感動(dòng)，他就是這樣一位與既頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)又關(guān)心他人的“艾滋病小斗士”。
四、細(xì)計(jì)結(jié)尾，感悟關(guān)注：
1、可是艾滋病冷酷無(wú)情，2001年初，恩科西的病情——。（齊讀第8自然
段）讀了第8自然段，你的體會(huì)是什么？（出示書上插圖——恩科西在病床上的照片），從圖上你看到了一個(gè)怎樣的孩子？
2、再讀聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南與南非前總統(tǒng)曼德拉的話，你讀懂他們的話了嗎？
（在天災(zāi)面前，恩科西做出了榜樣，正視現(xiàn)實(shí)，敢于拼搏，是個(gè)頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩肥俊＃?br>五、總結(jié)全文，升華主題：
1、同學(xué)們，恩科西面對(duì)著巨大的不幸，他不僅頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息，而且關(guān)心和他一樣不幸的患者，為所有人做出了榜樣，是一名真正的“艾滋病小斗士”，讓我們把他的形象牢記心中，齊讀課文。
2、此時(shí)，同學(xué)們的心中一定感受深切，請(qǐng)把你此時(shí)最想對(duì)恩科西說(shuō)的話寫下來(lái)吧！
3、交流朗讀。
4、最后，讓恩科西堅(jiān)強(qiáng)的微笑定格在我們心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們戰(zhàn)勝困難，勇往直前！
5、做為一名普通的小學(xué)生，我們也會(huì)面臨過(guò)挫折和失敗。那么我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？請(qǐng)用“不是……而是……”練說(shuō)。
（例：面對(duì)挫折，我們不是悲觀消沉，而是要坦然面對(duì)，樂(lè)觀自信。要有愛(ài)心，去幫助其他遇到“天災(zāi)”的人）
作業(yè)設(shè)計(jì)
一、摘抄文中能表現(xiàn)恩科西是“艾滋病小壯士”的句子。
三、作為一名普通小學(xué)生，我們也會(huì)面臨挫折與失敗、天災(zāi)與人禍，那么我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？請(qǐng)結(jié)合課文談一談自己的認(rèn)識(shí)。
[板書設(shè)計(jì)]
15、艾滋病小斗士
——恩科西
頑強(qiáng)斗爭(zhēng)
關(guān)愛(ài)患者