從“吾日三省吾身”到“每天四問”——《陶校長的演講》教學(xué)談
第二問：“我的學(xué)問有沒有進步？”
其次，我們每天應(yīng)該問的，是“自己的學(xué)問有沒有進步？有，進步了多少？”為什么要這樣問？因為“學(xué)問是一切前進的活力的源泉”。學(xué)問怎樣能夠進步？重要在有方法研究。現(xiàn)在我想到五個字，可以幫助我們學(xué)問易于進步。哪五個字呢？
第一個，是“一”字。一是“專一”的一。荀子說：“好一則博”這句話是很有精義的。因為有了一個專一問題做中心，從事研究，便可旁搜廣引，自然而然的廣博起來了。我看世界名人學(xué)者對于治學(xué)的解釋，尚少如此精約的，治學(xué)必須“專一”的“一”，這是天經(jīng)地義的了。“專一”在英文為concentration，我們對于一件事情能夠?qū)Ｐ囊灰獾难芯肯氯ィ厝荒軌蛴幸坏┗砣回炌ㄖ畷r。所以我希望有能力研究的先生和同學(xué)，必須擇定一個題目從事研究，即使是一個很小的問題，也可以研究出很深刻很淵博的大道理來。于人于己都可得到切實的益處，而且可能有大的貢獻。
第二個，是“集”字。集是“搜集”的集。集照篆字的寫法，是這樣好像許多鉤鉤一樣。我們研究學(xué)問有了中心題目，便要多多搜集材料。我們便像的篆寫一樣，用許多鉤鉤到處去鉤，上下古今、左右中外的鉤，前前后后、四面八方的鉤，鉤集在一起來，好細細研究。集字在英文為collection，我們有了豐富的材料，便可以源源本本的徹頭徹尾的來研究它一個明明白白，才能夠真正理解這個問題的癥結(jié)所在，才能夠“迎刃而解”，才能夠收得“水到渠成”的效力。所以我希望大家對于每一個問題，都必須多多搜集材料，以便精深的精益求精的研究。在研究上發(fā)生力量，在研究上加強創(chuàng)造力量，集體創(chuàng)造，共同創(chuàng)造，在創(chuàng)造上建立起我們事業(yè)的新生命，樹立起我們事業(yè)的新生機，穩(wěn)定我們事業(yè)的新基穿
第三個，是“鉆”字。鉆是鉆進去的鉆，就是深入的意思。鉆是要費很大的力量，才能夠鉆得進去，深入到里面去，看得清清楚楚，取得了最寶貴的寶貝。做學(xué)問雖不能像鉆東西那么鉆，但是能夠用最好的方法，也可以很快鉆進去。我在x國，參觀一個金礦，他們開采的機器，是運用大氣的壓力來發(fā)生動力的。我見到他們開采的速度，是比現(xiàn)代所稱的“電化”的電力，還不知要增加若干倍咧。我們做學(xué)問也是一樣，如果我們能夠在學(xué)術(shù)氣氛中的大氣壓力下，發(fā)生動力去鉆，一定能夠深入到里面去，探獲學(xué)問的根源奧秘與訣竅，而必有很好的收獲。“鉆”字在英文為penetration，所以我希望大家對于一個問題拿定了，便要盡力向里面鉆，鉆出一大套道理來，使我們學(xué)術(shù)氣氛有著飛躍的進步。
第四個，是“剖”字。剖是“解剖”的剖，就是“分析”的意思。有些材料鉆進去還不夠，必須解剖出來看它的真?zhèn)危怯杏玫倪�是有毒素的？以便取舍，消化運用。“剖”字在英文為analyzation，所以我希望大家對于每一個問題搜集得來的材料，除了鉆進深入之外，必須更加著意做一番解剖的功夫，分析入微，如同在解剖刀下，在顯微鏡下，看得明明白白，分析得清清楚楚，真的有用的沒有毒素的就拿來運用；如果是假的有毒素的就舍去拋掉不用。如此，鑒別材料，慎選材料，自然因應(yīng)適宜了。
第五個，是“韌”字。韌是堅韌，即是魯迅先生所主張的“韌性戰(zhàn)斗”的韌。做學(xué)問是一種長期的戰(zhàn)斗工作，所以必須有韌性戰(zhàn)斗的精神，才能夠在長期戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)勝許許多多困難，化除種種障礙，開辟出一條新的道路，走入新地境界。“韌”字在英文中尚難找得一個適當(dāng)?shù)淖謥矸g，勉強可以譯為toughness，所以我希望大家在做學(xué)問上，要用韌性戰(zhàn)斗的精神，歷久不衰的，始終不懈的，堅持下去，終可達到“柳暗花明又一村”的境界。