[分享]讓我們一起走近薛法根
他不知道自己有這些美德，只認(rèn)為自己的運氣不錯。他心懷感激地告訴我：是吳江、是盛澤實驗小學(xué)集體培養(yǎng)了他這個人——老校長姚榮榮，改變并設(shè)計了他的人生；現(xiàn)任校長鐘金泉，一直是他的堅強(qiáng)后盾；而學(xué)校的老教師們，則用自己的言傳身教為他樹立了努力工作不求回報的榜樣。
他講姚榮榮的故事。說這個人是吳江市出了名的“拼命三郎”，他出門走路，“要跑的。”自己的工作作風(fēng)便深受姚榮榮影響。為了能讓他成長得快一些，姚榮榮不僅安排他主持江蘇省“八`。五”重點課題“以絲綢文化為背景，提高小城鎮(zhèn)兒童素質(zhì)綜合實驗”的研究工作，幫他拜杜殿坤、吳立崗等專家為師，派他經(jīng)常去上海等地學(xué)習(xí)、聽課，見世面，而且只要有專家來都安排他全程陪同，讓他接受熏陶。為了讓他專心研究教學(xué)，還要學(xué)校只安排他負(fù)責(zé)教科方面的工作，不管行政事務(wù)。
他講鐘金泉的故事。說他是“名副其實的名校長”——自己不求名、不求利，“什么都不要”，只管創(chuàng)造條件放手讓你干。其口頭禪是：“你們放心干，取得了成績是你的，出了問題我一個人承擔(dān)。”他這樣說，也這樣做。
他講老教師們的故事。說自己一到實驗小學(xué)就生活在榜樣中間——老教師們每天下班都不走，搞教學(xué)、搞科研，要校長一遍一遍催——“好走了”。“好走了”！
他特別感激江蘇省首批特級教師莊杏珍。稱除了母親之外，“莊老師是對我影響最大的人物。”他講了這樣幾個故事：
1992年莊老師第一次聽我的課。這堂課我至今記得。題目是《十六年前的回憶》。當(dāng)時，我預(yù)先做了一些準(zhǔn)備——上公開課嘛。誰知老太太一聽就跳了起來：你這是在上課嗎？上課是不能作假的。做人不能弄虛作假！一瓢冷水澆得我差點暈倒，真恨不得逃走。
1994年4月在吳江上研究課。我精心準(zhǔn)備了《可愛的草塘》。第二天就要上課了。晚上8點鐘，莊老師讓我把備課的情況說一說。我自以為準(zhǔn)備還不錯，特別是設(shè)計了一個讓同學(xué)們一邊聽我讀課文一邊閉上眼睛想一想草塘可愛的環(huán)節(jié)，感覺蠻好的，很得意。誰知剛說了兩句，莊老師就叫起來：這是什么東西呀？草塘可愛是你叫學(xué)生想得出來的嗎？這是要*自己反復(fù)讀課文悟出來的！我嚇得不敢說，她又叫我：再說！剛開口說兩句，又叫起來……從8點說到11點，全盤否定，推翻重來。心里恨得呀……早知如此，何苦拜她為師呢！但心里清楚，她是對的。11點開始，重新備課，到凌晨4點才結(jié)束。8點鐘上課，很成功。這篇課文，我至今背得出來，刻骨銘心哪！從此，我知道鉆研教材要從學(xué)的角度。找到一個新的視角，才能把課上到學(xué)生心里去。莊老師說：什么叫做脫胎換骨？你不經(jīng)歷痛苦怎么成長？這話聽起來有點殘酷，但是對的。我那時經(jīng)常拿一本教材到莊老師家去，一聽就聽她講半天，每講一次（被痛打一次），就提高一次。1999年之前我上的研究課，都是先過莊老師這一關(guān)。
“課品如人品。”這是莊老師常對我講的一句話。評上特級教師后，她老人家還是盯著我。一次我在蘇州實小上課。一名小學(xué)生回答問題有些羅嗦。我說，據(jù)說熱心的人比較愛嘮叨，你愛嘮叨，肯定是個熱心的人……不知莊老師怎么知道了，馬上打電話找到我：“你那堂課上得不錯哇。”她說。“不過好像有個細(xì)節(jié)……”，她提到了那句話，“這句話有沒有過分的地方？有點油了吧。”末了，她嚴(yán)肅地警告我：要改！記住，課品如人品。