蘇教版小學五年級語文上冊第3、4單元導學案1
3、學第一自然段。指名讀，簡單介紹賈島。
（重點提示：“和尚”的“尚”讀輕聲。）
4、做做“推”和“敲”兩個動作，體會不同點。
【當堂檢測】
一、選擇正確的字填空。
1、決 絕 （ ）戰 （ ）句 （ ）對 猶豫不（ ）
2、貼 帖 字（ ） 剪（ ） 妥（ ） （ ）心
3、競 竟 （ ）然 （ ）猜 （ ）賽 有志者事（ ）成
（學習建議：選字時要聯系詞語的意思，結合字的偏旁去考慮。）
二、填空。
這篇課文主要是（ ）代著名詩人（ ）與（ ）認真斟酌詩句中用詞的故事，表現了賈島（ ），他們共同研究的詩是（ ）。
【預習作業】
1、從哪可以看出賈島和朋友李凝的友誼非同一般？抓住關鍵詞品味。
2、從哪些地方體會到賈島思考詩中用字時很認真、很投入的？抓住重點句段品讀，并在書中做好標注。
3、“猶豫不決”什么意思？聯系上下文，說說哪些句子具體地寫出了賈島的“猶豫不決”？
4、結合上下文說說為什么用“敲”字好？
5、聯系生活實際，說說“推敲”的含義。6、結合文章的主要內容，講講這個故事。
作業評價：（業面： 業績：
高郵市五年級語文上冊第三單元導學案編寫：吳慧 審閱：胡恒香
《推敲》（第二課時）
【學習目標】
1、能有感情地朗讀課文，并能講講這個故事。
2、了解事情的經過，理解“推敲”的含義。
3、學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神。
【預習反饋】
1、小組交流哪些句子較難理解。并整理歸納。
2、從文中哪些地方可以看出賈島的精神？小組交流整理。
【合作探究】
一、讀課文2自然段。
1、在書中畫出描寫環境和景色的語句。品讀句子，讀出夜的安靜。
2、你從什么地方可以看出賈島和朋友李凝的友誼非同一般？抓住關鍵字眼品味。
（1）其中的“拜訪”能否換成“訪問”，為什么？
（2）從“摸” 字讓你感受到了什么呢？
二、讀課文3至7自然段。
1、說說你從哪些地方體會到賈島思考詩中用字時很認真、很投入的？抓住重點句段品讀。
“賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著推門、敲門的動作，不知不覺進了長安城。”
（1）從這句話中你體會到了什么？“不知不覺”說明什么？
（2）與“賈島騎著毛驢進了長安城。”這句話相比，哪句話好？好在哪？
（3）練讀這句話，讀出賈島的如癡如醉，可以加些動作。
“行人、車輛都紛紛避讓，賈島騎在毛驢上比比劃劃，竟然闖進了儀仗隊中。”（“竟然”換成“突然”好不好？為什么？）