三年級信息技術(上冊)1-4課教學設計
第四課 游戲大本營
教學目標：
1. 知識目標：
熟練進行鼠標移動操作，掌握鼠標雙擊、右擊與拖拽概念；掌握三個游戲的使用方法，并獨立完成游戲。
2. 能力目標：
在熟練進行單擊操作的基礎上，進一步掌握雙擊與拖拽的綜合性練習。
3. 情感目標：
提高學生學習興趣，培養良好的觀察能力和反應能力。
重點和難點：
重點：
根據三個鼠標操作游戲學會鼠標雙擊、右擊和拖拽，完成鼠標操作的綜合練習。
難點：
快速掌握游戲方法，靈活運用雙擊、右擊和拖拽進行紙牌游戲操作。
教學過程：
一、談話導入新課
二、學習捉蝴蝶的游戲。
指導學生游戲的方法，然后讓學生進行練習。
三、學習鼠標的右擊。
首先讓學生明確鼠標右擊的概念。鼠標右擊，是指用中指單擊鼠標右鍵。右擊后，屏幕彈出快捷菜單，供進一步選擇操作。指導學生通過鼠標的右擊打開文件。
四、有趣的創作。
(1)學習拼圖游戲。通過拼圖游戲練習學生的單擊和移動操作。單可以選中對象，然后移動到合適的位置。就可以完成拼圖。
(2)翻牌學加減法。
一共18張卡片，翻開兩張一樣的，會在下面出來4個答案，選擇一個正確的答案，右邊的方格就會變紅，繼續翻牌選擇答案，直到9個方格全部變紅。
通過這個游戲即鍛煉了學生的鼠標操作，又發展了學生的智力。
五、學生進行操作練習。六課堂小結