遼師版四年級信息技術（上）第八課 親密的朋友——鍵盤（二）
a、完整輸入法：如“青”
用鍵盤敲入“qing”后，敲空格鍵，在顯示的同音框中，選擇4。
b、不完整輸入法：如“青”
只輸入該字的聲母“q”后，敲空格鍵，在顯示的同聲母的框中找，若第一頁沒有，可用鼠標點擊向下的箭頭，找到“青”字后選擇其對應的序號。
（2）、詞的輸入：
a、完整的輸入：如“計劃”
全部拼出該詞的拼音，找到它所對應的序號。
b、不完整的輸入：
只拼出該詞兩個字的聲母，找到它所在的位置及對應的序號。
（3）、特殊詞的輸入：
假如要輸入的詞的后一個字的聲母沒有，如“西安”，應輸入“xi’an”。再如“檔案”，應輸入“dang’an”。
3、輸入符號的方法。
可以使用軟鍵盤輸入符號。
4、介紹一種打字練習軟件——《金山打字》
指法訓練軟件的使用
(1)啟動
(2)自由練習
在進行自由練習時，學生可根據自己的實際情況進行選擇性的練習。
(3)打字測試
在進行打字測試時，要注意輸入的字符如果輸入錯了，不能使用退格鍵進行刪除。
三、鞏固練習。
結合“動腦筋”的內容進行。
1、 說說幾個常用鍵的作用？說給大家聽聽。
2、單擊金山打字“英文打字”界面中的鍵位練習（初級），進行鍵位定位訓練。以來熟悉鍵盤。
3、運用金山打字通“英文界面”中的“鍵位練習（高級）、單詞練習、文章練習、課程選擇、數字鍵盤、設置”這六項按鈕，看看會給你帶來哪些驚喜。
四、課堂小結。
鍵盤是我們和計算機進行交流的主要輸入設備之一。鍵盤上按鍵較多，我們應該了解它們的分布規律，熟悉按鍵功能，這樣才能更好地使用它們。今后希望同學們能積極地認真的練習，成為打字能手。