蘇教版國標本一年級數學上冊復習教案3
二、 整理數的概念。
1、 認數復習。
(1) 出示直尺,畫一條直線,并標出直線上的點。讓學生整理數。讓學生在整理數的順序的過程中,再次認識直線上的點越往右,它所表示的數就越大。
(2) 數的大小比較。做第2題。學生填寫,然后匯報交流。
2、 數的組成復習。
(1) 復習數位。個位和十位的概念。
(2) 做第3題。
1個十和3個一合起來是( )。
1個十和5個一合起來是( )。
2個十是( )。
學生先填寫,再交流。對有困難的學生,可以借助學具擺一擺,弄清數的組成。
(3) 做第4題。
17里面有( )個十和( )個一。
20里面有( )個十。
三、 時間的復習。
做第5題。讓學生先認一認鐘表上的時間,再相互交流,說說幾時在干什么。還可以讓學生說說在鐘表上認時間的方法。
四、 綜合復習。
做第6題。這題綜合了認物體、認位置、分一分、幾和第幾,以及統計等方面的知識。復習時,可以分小組討論、填表,并在小組里相互說一說,然后集體交流。
對于討論“還可以怎么分?”時,可以按顏色分,按樓層分,或按有無曲面來分,等等,只要說的合理就要肯定。
右面一題的答案是:圓柱上面有正方體和長方體;長方體上面是球;下面是圓柱,左面是正方體,右面是圓柱。
五、 課堂總結。
這節課我們復習了數的有關概念和認時間、認物體……等方面的知識,在課后希望小朋友能運用所復習的知識解決一些實際問題。
課題:期末復習(2)
教學內容:教科書第101—102頁第7—9題。
教學目的:使學生的計算技能更加鞏固,能綜合運用知識解決實際問題,增強數學意識和初步繁榮數學思維能力。
教學課時:1課時。
教學準備:數字卡片、小黑板、口算卡片、水彩筆等。
教學過程:
一、 揭示課題:(板書)
二、 復習10以內的加減法。
1、 復習10以內加減法的方法。
2、 做第7題。這題著重復習10以內的加減法。可以分小組活動。在學生自己找一找的基礎上,再引導學生按規律有條理地找卡片說算式,如按加法的數是1、2、3……順次來整理,并進行交流。
三、 計算練習。
比一比,看誰算得又對又快。
6 + 3 = 4 + 5 = 8 — 0 = 3 + 7 =
10 – 8 = 10 – 5 = 2 + 4 = 6 – 1 =
5 + 3 = 2 + 6 = 6 – 6 = 0 + 9 =
1 0 – 6 = 7 – 4 = 1 + 9 = 4 + 4 =
第8題正式對不進位加法和不退位減法提出了速度要求。練習時要除了要注意口算的正確率外,還要適當注意速度。但速度要求不要太高,一般在2分鐘內能完成這些題就可以了。
四、 綜合運用解決實際問題。
1、做第9題。把得數是4的每一塊涂上顏色,看看像什么?
學生涂色,分組練習,然后交流。
2、用小黑板出示一些綜合性的題目。