北師大版一年級數學上冊第三單元 加減法教案

　　1)操場上有8個同學在跳繩，有4個女同學，有幾個男同學?
　　2)操場上有8個同學，有2個同學在掄繩，有幾個同學正在跳?　
　　……
　　教師根據學生回答，板書減法算式。
(二)畫一畫
　　1.師：現在，老師想為你們引薦一位新朋友，你們愿意嗎?
　　2.出示大象圖。
　　1)這是誰?
　　2)出示：

　　師：大象伯伯正在裝修房子，他想把這九塊瓷磚涂上顏色，你們看它多辛苦呀，你們愿不愿意幫助大象伯伯呢?如果由你們來替大象伯伯涂色，你們想怎么涂呢?請同學們拿出紙和一根油畫棒，自己動手畫一畫。同桌兩人一組，一人涂色，一人列出算式，針對同桌涂色的情況，想一想你都能列出哪些加、減法算式呢?
　　3.組織全班交流。
(三)試一試
　　1.出示：
　　7+2＝□        9-4＝□        4+4＝□
　　6+3＝□        8-5＝□        8+□＝□
　　5+□＝8        □-4＝5        □＝1+8
　　學生獨立完成。
　　2.全班訂正，針對重點題目進行指導。如：5+□＝8  □-4＝5  □＝1+8
(四)練一練(第35頁)
　　1.說一說，填一填。
　　看圖說說你能提出哪些數學問題，然后列式。
　　全班訂正。
　　2.口算第35頁第2題。
　　學生都能算對。
　　3.數學游戲：湊成9。
　　每組準備1～8八張數字卡片，拿出卡片，找朋友，兩個數能湊成9的卡片放在一起為好朋友。
　　4.數學故事：八戒吃瓜。看圖講故事，根據故事情節列出相對應的算式。

板 書 設 計8”和“9”的加減法
5+3=□                 5+4=□
8-6=□             9-□=□          

修改及補充內容

題 目可愛的企鵝

備課人

教 學

目 標1. 鞏固8和9的加減法，并能夠正確地計算。
2. 進一步加深對加減法意義的理解。
3. 能運用所學的知識解決簡單的實際問題。

教 學

重 難 點鞏固8，9的加減法。

教 學

準 備課件學具

課 時

安 排1

教 學 過 程(一)創設情境，激發興趣
　　師：同學們，想玩猜謎語的游戲嗎?
　　生：(齊說)想。
　　師：“白襯衣，黑大褂，走起路來左右擺，冰天雪地也不怕。”猜猜是什么動物?
　　生：企鵝。
　　師：你們喜歡企鵝嗎?
　　生：喜歡。
　　師：知道企鵝生活在哪里嗎?
　　生：南極。
　　師：（出示掛圖“美麗的南極”）今天，可愛的企鵝來到了我們的身邊，想請你們去幫忙解決一些數學問題，誰愿意去呢?
　　(評析  由謎語引入一開始就增加了課堂趣味性，有效地調動了學生的學習積極性，吸引學生全身心地投入到學習活動中去。)
(二)合作探究，自主學習
　　1.師：比一比，看誰今天幫小企鵝解決的問題多。
　　(掛圖上左邊原來有6只企鵝，師在冰山上又貼了3只企鵝，演示是從冰山后面走來的。)
　　師：你們看到了什么?