Oxford English Book 1A Unit 1 (A教案)
資源分享：可參照1b unit2 let’s play給文具做陰影4. 設計思路a）本課單詞就在學生身邊，是他們熟悉的文具。在鞏固單詞時，我讓小朋友將單詞標簽粘到相應的文具上。學生在邊讀邊認邊動手的活動中充分參與，有效的鞏固學習內容。讓學生感受到英語學習就在我們的生活中。b）考慮到學生的差異，有些環節的設計是有分層訓練的目標，同時也為學生提供展現才能和個性的空間。最后一個英語活動中，我鼓勵學生根據自己的知識水平和能力狀況，自主的改編和表演兒歌。兒歌可以是書上的，也可以是改編的，語句可以是簡短的，也可以是豐富的。旨在讓所有的學生都能體驗學習樂趣，展現自我才能。5. 教學反思：在說句型i can see…時，發現學生容易將名詞前的冠詞 a 漏掉。如把冠詞 a和單詞同時出示，如：a rubber a ruler 就可以較好避免這類錯誤的發生。the first period一、教學說明1.今天是小朋友進入小學的第一節英語課，所有的學生都表現出對英語的極大的好奇。作為一名英語教師，要通過充滿知識和樂趣的課堂將孩子們的好奇轉換成對英語學習持久的興趣和熱情。...
教學內容：a learn to say教學目標：1、能聽懂日常用語that’s my new ruler. it’s very nice.要求讀音正確，語調自然。2、能運用句型that’s my…it’s very…對物品進行簡單描述，語音語調正確。3、低年級學生的英語學習方法引導。...
第一課時:教學內容： 1 sing a song how are you? 2 how are you ? i’m fine,thank you.教學目標： 1學生能夠熟練的唱出歌曲。 2會用句型how are you？向別人問好，及回答i’m fine,thank you.教學重點：掌握教學內容。...
一.教學說明：1.學生們對家庭的了解和熟悉已經達到了一定的程度，而且能將本課知識與以前所學的內容結合起來，真正達到語言運用的目的。2.家庭成員的介紹可以引導孩子拓展到對家人能力、外型的介紹，也可引申到介紹某樣動物或東西，總之將...
一、教學目標：1復習前兩課時所學內容，進一步鞏固掌握所學。2完成《活動手冊》unit 5 內容。二、教學重點、難點：掌握unit 5 所學內容，能正確完成《活動手冊》上的內容。...
課型 新授課時2主備人湯雪蓮教學日期教 學 要 求1. using formulaic expressions to greet people.2. using simple present sense to indicate habitual actions.3. learn the song.教 學 重 難 點simple present tense....
教學內容：1bp37,39(1)1. 詞匯：meat, fish, rice, noodles2. 詞組:3. 句型：eat some meat教學目標：1.using nouns to identify food items eg: meat, fish, rice, noodles 教學重點、難點：1....
第一教時 一、 教學說明：1. 經過一段時間的學習，他們喜歡上了英語這門學科，但低年級學生活潑、好動、有意注意持續的時間短，教學中要注意教學方法的多樣化和有效性，寓教于樂。...
teaching contents:words: cow, duck, pig. moo, quack, oink.teaching aims:a. to understand and say the three words: cow, duck, pig. pay attention to the pronuncitation.b....