《我家住在大海邊》教學實錄
執教者：陳凱（四川成都市龍江路錦官新城小學教師）
師：同學們，我們都見過大海。有的同學是親自到海邊去欣賞了大海的風光，有的同學在電影電視中看過，瞧，這就是大海。（多媒體播放大海圖）
看，藍藍的海面上成群的海鳥，在快樂地飛翔，漁船隨著波浪輕輕搖晃，靜靜的海底清澈極了，遠處的天和海連成了一片，美麗的沙灘，洶涌波濤，還有成片的綠樹，吹著海邊清涼的風，仿佛我們都來到了大海。
師：好，孩子們，看我寫字，來，讀一讀。
生齊：大海。
師：對，大海可真美呀，看 藍藍的海面，還有金色的沙灘，多美呀，我們再讀讀，
生：大海。
師：同學們，你們知道大海里有什么？
生：有章魚、螃蟹。
師：好，知道得不少，你再說。
生：有小魚、鯊魚，各種魚。
師：還想說嗎？咱們的海洋里面有許許多多的小動物們。瞧！今天它們都來了，讓我們來歡迎它們。（師貼圖）
生鼓掌。
師：好，孩子們真有禮貌。除了這些朋友，咱們還有一位朋友丁丁，對，他就在我們的大海邊，誰會讀？
生：biān。
師：三拼音，拼得很準。我們一起來讀一次，
生齊：biān。
師：好，連起來三拼音快一點，再來一次，biān。好，“邊”字怎么寫，看老師寫，先寫里面的“力”字，再寫外面的“走之底”，好，連起來讀讀這個詞。
生：大海邊。
師：丁丁給我們送來了一首描繪大海，邊美麗景色的兒歌，兒歌的名字是，《我家住在大海邊》。看老師寫字，認識的孩子讀一讀，看看每個字怎么寫，看得真仔細，“我”、“家”，真能干，這個該怎么讀？
生：住。
師：好，請個孩子來讀，請你讀，zhù，翹舌音拼得真好，咱們一起讀，zhù。
生齊：zhù。
師：看一看“住”字怎么寫，好，現在和老師一起來寫，小手拿起來，先寫左邊的單人旁，再寫右邊的什么，“主”字，對，“主人”的“主”。我家住在大海邊，我們一起來讀一讀課題。
生齊：我家住在大海邊。
師：住在大海邊，看到的大海是什么樣的呢？我們一起來讀兒歌，現在請孩子看到放在桌上的兒歌，把它放到桌子中間來，做好準備，我們要讀兒歌了。讀之前，先聽聽一我們的朋友丁丁，會告訴我們什么？
媒體演示：請大家輕聲自讀兒歌，圈出不認識的字。用兒歌下面的拼音朋友拼一拼，還有不認識的字，問問同學或老師。
師：聽明白了吧？好，現在就自己讀自己的，讀吧。
生自由讀。
師：讀完了嗎，讀完了，喲，我們一（二）班的孩子真能干，那這樣同桌的同學互相讀讀兒歌，看你的同桌是不是讀會了。
生：同桌讀。
師：我們來輕聲地試試，讀讀這首兒歌。領讀：我家住在大海邊，天藍藍，海藍藍，我家住在大海邊。海邊有個月亮灣，灣里有條打漁船。船上有位老爺爺，他的故事說不完。
生：用手指著讀。
師：誰來讀讀第一句，等一下，咱們就聽聽他的字音讀準沒有。
生：天藍藍，海藍藍，我家住在大海邊。
師：怎么樣？好，好，我們就像他這么讀，一起來。
生齊：天藍藍，海藍藍，我家住在大海邊。
師：真能干！那誰來讀第二句？這么多勇敢的孩子！請你來讀，咱們還是聽生字，紅色的生字讀準沒有。
生：海邊有個月亮灣，灣里有條打漁船。
師：陳老師聽到他有一個字音沒讀準，這個字該怎么讀？誰會讀？大家可以拼一拼。誰會讀？