北風和小魚
生：自由讀課文3、4、5小節。
2、師：小魚呀，才不怕北風呢，它是怎么做的呢？（點課件5）北風這么厲害，小魚都不怕，你覺得小魚怎么樣？（勇敢）你會夸夸它嗎？
生：夸夸小魚。
3、師：想做勇敢的小魚把這段話讀一讀嗎？自己先練一練。
生：自己練讀。
4、師：我想請女生一起讀，要讀出小魚勇敢的樣子。
女生：齊讀。
七、學習第四自然段
1、師：小小的魚兒不怕厲害的北風，這下可把北風氣壞了，你猜猜看北風這時會怎么想呢？
生：我一定要凍死你！
2、師：它開始向小魚示威了，它是怎么做的？看看書上第4小節。（點課件6）
生：自讀4自然段
生：猛吹一口氣。
3、師：誰再來讀，讀出北風生氣的樣子。
4、師：一口氣吹下來，天上下起了（鵝毛大雪）。什么叫鵝毛大雪呀？（像鵝毛一樣大的雪）這雪可真大呀，鵝毛大雪飄落在河面上，河水（結冰了）。
七、學習第五自然段
1、師：這個時候，北風看不見小魚了，（點課件7）它心里會怎么想呢？（小魚被凍死了。）所以，它（非常得意）。看看北風得意的樣子，誰來把“非常得意”這個詞讀讀好。
生：讀“非常得意”。
2、師：小魚真的被凍死了嗎？（沒有）那北風知道嗎？（不知道）是啊，它哪里知道小魚正在水底捉迷藏呢！自己讀一讀這段話。
生：自讀第五小節。
3、師：小魚在水底玩得可開心了，它還會干什么呢？
生：回答。
4、師：其實在我們生活的大自然里，像小魚一樣勇敢的動物和植物還有很多，你能說說嗎？
生：梅花（詩人為了贊美梅花還寫了一首詩）
青松（在大雪中還是那樣的挺拔）（詩）
企鵝（生活在寒冷的南極）
北極熊（生活在寒冷的北極）……
八、總結課文
1、師：你們課外知識真豐富，老師想讓小朋友自己把這篇課文連起來讀一讀，喜歡的地方還可以多讀幾遍，好，自己讀。
生：自己讀。
2、師：讀了這個故事，北風和小魚，你喜歡誰呢？為什么喜歡它呢？
生：交流。
3、師：都夸小魚，那北風呢？它不是很強大嗎？為什么不喜歡它呢？那我們來幫幫它好嗎？你想對北風說什么呢？
生：交流。