一年級(jí)漢語(yǔ)拼音教案2
3、考考你們，如果它們的四聲不按順序站，你們能不能讀出來(lái)？
卡片抽讀，檢測(cè)四聲的掌握情況
四、小結(jié)
回顧整節(jié)課所學(xué)知識(shí)：復(fù)韻母ai、ei、ui
總結(jié)課堂收獲
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊知
咱們?cè)谄匆敉鯂?guó)里遨游，又認(rèn)識(shí)了三個(gè)復(fù)韻母。頑皮的復(fù)韻母戴上了幾頂小花帽后，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？快！跟他們打個(gè)招呼吧！（課件出示帶調(diào)ai ei ui ）點(diǎn)讀
二、導(dǎo)學(xué)新知：拼讀聲母與復(fù)韻母ai ei ui 相拼的音節(jié)
師：ai、ei、ui為了讓大家更棒，他們請(qǐng)來(lái)了許多聲母朋友組成新的音節(jié)請(qǐng)大家來(lái)讀。請(qǐng)哪些聲母朋友呢？
1、教d、t、n、l 和ai相拼的音節(jié)
（1）復(fù)韻母ai也很愛(ài)交朋友，瞧！第一個(gè)朋友“d”來(lái)到了他的身邊，
（課件出示ai與聲母相拼的音節(jié)）
你會(huì)讀嗎？師范讀，生跟讀，我們剛才是怎么讀出這個(gè)音來(lái)的？
師述：對(duì)！聲母與復(fù)韻母相拼時(shí)是前音輕短后音重，兩音相連猛一碰，同聲母與單韻母相拼的方法一樣。你們學(xué)會(huì)了嗎？
（2）瞧，它的第二個(gè)朋友也來(lái)了，你會(huì)讀嗎？這個(gè)音節(jié)的四聲誰(shuí)會(huì)讀？板書(shū)（tāi tái tǎi tài）你會(huì)選其中的哪一種聲調(diào)組詞或說(shuō)一句話呢？
（3）聲母n、l與ai相拼，誰(shuí)會(huì)讀？比較讀nai lai ,區(qū)別n、l及“nai”“l(fā)ai”，并與日常生活中“奶(nai)”、“來(lái)(lai)”聯(lián)系起來(lái)。
（4）自由讀d、t、n、l與ai相拼的音節(jié)。
師：現(xiàn)在我來(lái)考考大家，聲母和復(fù)韻母ei ui交朋友后你會(huì)讀嗎？
2、小組學(xué)習(xí)聲母與ei ui相拼的音節(jié)（課件出示聲母與ei ui相拼的音節(jié)）
（1）小組自由拼讀
（2）指兩個(gè)小組匯報(bào)讀兩組音節(jié)
師：這些音節(jié)戴上小花帽后，你還會(huì)讀嗎？
3、做游戲“我能行”。
師：好！我們一起做一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字叫“我能行”。
（1）簡(jiǎn)介游戲規(guī)則：我們邊欣賞歡快的音樂(lè)邊傳花，音樂(lè)停時(shí)，拿花朵的同學(xué)把卡片上的音節(jié)讀一讀。
（2）在小組內(nèi)交換卡片讀一讀。
4、在四線三格中書(shū)寫(xiě)音節(jié)
師范寫(xiě)（字母緊湊；寫(xiě)完一個(gè)音節(jié)再標(biāo)調(diào)號(hào)；看一個(gè)音節(jié)寫(xiě)一個(gè)音節(jié)）
生練寫(xiě)
師：同學(xué)們學(xué)得可真快！為了放松一下，讓我們坐上氫氣球到郊外玩玩吧！
三、看圖說(shuō)圖意、學(xué)句子、讀兒歌、識(shí)字
1、看圖學(xué)句子
（1）出示課件《植樹(shù)圖》問(wèn)：同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？
（2）這么美麗的環(huán)境，應(yīng)該感謝誰(shuí)啊？是啊！在藍(lán)藍(lán)的天空下，三個(gè)小學(xué)生正在愉快地植樹(shù)，美化著祖國(guó)。瞧！他們合作得多愉快呀！圖下的一句話就寫(xiě)了這幅圖的意思，請(qǐng)大家借助拼音讀一讀。
（3）教師點(diǎn)擊：你他我這句話是圖中哪個(gè)小朋友說(shuō)的？“你”是指哪個(gè)小朋友？“他”呢？
（4）再比比誰(shuí)的眼睛最亮，把帶有復(fù)韻母ai ei ui的音節(jié)找出并讀一讀。
（5）這句話中有三個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，請(qǐng)你認(rèn)一認(rèn)。板書(shū)你他水
（6）沒(méi)有拼音，你還認(rèn)識(shí)嗎？指名讀——齊讀
師：同學(xué)們拼音和句子學(xué)得很好，我們?cè)賮?lái)學(xué)一首兒歌，好嗎？
2、看圖學(xué)兒歌
（1）課件出示《兒歌》變色的音節(jié)是已經(jīng)學(xué)過(guò)的音節(jié)，誰(shuí)會(huì)讀？強(qiáng)調(diào)zui zai是平舌音。
（2）師范讀——師領(lǐng)讀，生跟讀——師再領(lǐng)讀，生跟讀——學(xué)生自由讀
（3）指名讀兒歌
（4）練習(xí)背兒歌