池塘邊的叫聲
第一課時
目標：能給多音字組詞，正確使用“再、也、又”，學習“雙人旁、足字旁、走字旁、走之兒，并能填偏旁表。
教學環(huán)節(jié)
教師活動及重點關注
學生活動
設計意圖
一. 多音字組詞。
二.選詞填空。
三.看一看，填一填。
四.課堂總結(jié)：根據(jù)學生做題情況總結(jié)
方法：1。先讓學生讀一讀，在組內(nèi)互相說一說。
2.寫一寫。
3.組長檢查。
方法：1。組內(nèi)討論。
2.寫一寫。
3.師總結(jié)。
彳：行 足：跑
辶：過 走：越
偏旁 表示的意義 例字
彳
走
足
辶
shù （ ） bēi （ ） hǎo ( )
數(shù) 背 好
shǔ （ ） bèi （ ） hào （ ）
方法：1。看誰說得多。
2.動手寫一寫。
3.填寫偏旁表。
復習生字
擴詞訓練
偏旁的學習
第二課時
目標：動手制做朋友卡，使學生學會了解他人，珍惜友情；進行口語交際，培養(yǎng)學說話能力教學環(huán)節(jié)
教師活動及重點關注
學生活動
設計意圖
一. 復習。
二.想一想，填一填
三.做一張朋友卡
四.朋友有困難的時候，你怎樣表示你的關心。
五.課堂總結(jié)：
1.看誰說得多。走： 足： 彳： 辶：
2。多音字組詞。
shù （ ） bēi （ ） hǎo ( )
數(shù) 背 好
shǔ （ ） bèi （ ） hào （ ）
方法：學生獨立填寫。
延伸：青蛙小魚都有
方法： 1。以冬冬為例師填寫。
2.學生畫表并填寫。
方法：1。設置情境：（1）朋友病了，沒上學，功課落下了。
（2）朋友路上腳崴了，無法自己回家。
（3）朋友想買一本書，卻買不到。