人音版三年級音樂下冊第八課《愛和平》教案
第八課 《愛和平》 (三課時)
第一課時教學內容：1、聆聽歌曲《小小白鴿》 2、學唱歌曲《每人伸出一只手》教學目標：1、能用堅決的聲音演唱歌曲《每人伸出一只手》，通過練習讓學生自由編排輪唱的演唱形式，激發學生參與音樂活動的興趣。2、通過聆聽《小小白鴿》了解小白鴿的象征意義，并能使學生通過隨音樂律動感受世界和平的美滿與幸福。3、通過音樂活動了解世上有許多需要幫助的人們，激發學生幫助他人的熱情。教學重點、難點：用真摯的感情演唱《每人伸出一只手》，體現出愿意幫助他人的堅決性，用輪唱的演唱形式演唱歌曲。教學準備：鴿子的畫，災難性事件的影音、文字等資料，教學過程
教學步驟
教學過程
設計意圖導入1、欣賞美術作品畢加索的《鴿子》2、說說鴿子的作用?3、師講述鴿子象征和平的故事。（播放音樂《小小白鴿》）引導學生的思路進入有關鴿子的主題聆聽《小小白鴿》1、完整聆聽《小小白鴿》問：小白鴿在歌唱什么?2、觀看課前收集的資料(有關當今世界發生的災難性事件)3、再聽音樂《小小白鴿》（1）、跟師隨音樂律動（2）、生自由發揮想象進行表演讓自己變成小白鴿,張開友誼的翅膀去幫助和關心需要幫助的人們。讓學生知道世界上還有很多需要人們幫助的地方和人們.鼓勵學生動作、表情與音樂緊密聯系學唱歌曲《每人伸出一只手》一、導入：有句名言，團結就是力量。眾人拾柴火焰高。中國有多少小朋友？全世界有多少小朋友？據統計中國有二億中、小學生，如果中國的人口占世界1/2的話，那么全世界有多少小朋友呢？如果每人都伸出一只手，那這股力量有多大呢？讓我們慷慨伸出自己的手，去幫助那些需要幫助的人們。二、學唱歌曲《每人伸出一只手》1、完整聆聽歌曲《每人伸出一只手》（1）、說說歌曲中唱到了幾種不同顏色的手？（2）、各種腹色又代表那些國家和地區的人？2、再聽歌曲《每人伸出一只手》（1）歌曲分幾部分？ （2）速度又什么變化？3、聽教師范唱全曲問：為什么每人伸出一只手，能推著地球朝前走？4、分角色學唱歌曲第一部分5、學唱歌曲第二部分 （掌握節奏 ×.× ︱ ×︱）6、對歌曲第一部分進行輪唱練習（1）、復習《兩只老虎》 （2）、學生分組練習鼓勵學生可以拖延不同拍數進行演唱，注意先唱聲部最后重復結束與第二聲部的結束要重合。7、分組表演歌曲第一部分8、分組為歌曲第二部分設計動作，并在最后創編造型學生對其他組的動作編排與造型設計進行評價9、全體同學完整表演歌曲提前讓小朋友做調查。了解全世界少年兒童的人數，預測全世界兒童的力量。了解全世界又各種不同腹色的人們，幫助熟悉歌詞。熟悉歌曲的結構，與歌詞蘊涵的喻意。讓學生通過無意識記憶熟悉歌詞。回憶輪唱的演唱形式注重學生創造性思維在平時音樂活動中的培養結束部分聽唱歌曲《每人伸出一只手》出教室
第二課時教學內容：學唱歌曲《友誼花開萬里香》，并對歌曲進行表演。教學目標：1、會用熱情洋溢的聲音演唱歌曲《友誼花開萬里香》，能用形式多樣的自制樂器，自編動作等表演歌曲。2、通過學唱歌曲了解小小銀球對世界人民友誼所作出的貢獻，鼓勵學生積極參與促進和平友誼的活動。教學重點與難點：用熱情洋溢的聲音演唱歌曲，創編表演歌曲。教學準備：自制樂器、頭飾教學步驟