人音版三年級音樂下冊第八課《愛和平》教案
教學過程
設計意圖導入復習歌曲《每人伸出一只手》1、聽音樂入室 2、有感情的演唱歌曲鞏固演唱歌曲學唱歌曲《友誼花開萬里香》導入：（1）、同學們如果我們都能伸出一只手去幫助需要幫助的人們，那樣我們的友誼將遍及全世界。（2）、接下來讓我們一起聆聽歌曲《友誼花開萬里香》把我們的愛心帶到世界各地。1、完整聆聽歌曲 《友誼花開萬里香》邊聽歌曲邊跟老師律動（鼓勵學生用自己編配的動作）2、再聽歌曲《友誼花開萬里香》（1）、說說歌曲描寫的是一種什么場合？（2）、小銀球指的是什么？3、跟琴輕聲慢唱歌曲4、分組分句唱全曲5、用稍快的速度唱全曲（注意咬字的清晰）6、分組用歡快活潑聲音有表情的演唱歌曲7、學生對其他各組的表情進行評價聯系愛和平主題進行主題深入的教學熟悉音樂、注重平時隨音樂動的習慣熟悉歌詞內容與含義。從學生實際能力出發，使學生循序漸進地學會歌曲。注重音樂美感在表情上的流露。創編與表演歌曲導入：歌曲《友誼花開萬里香》表現的是世界各國乒乓健兒歡聚一堂，通過體育活動加深各國人民友誼的場景。我們是否也應該以我們自己的方式體現各國人民心連心的美好氣氛呢？1、分組用自制樂器為歌曲配伴奏強調樂器的節奏盡量配合歌曲的速度與節拍，節奏型可以自由創編。2、分組為歌曲編排舞蹈動作可以選擇自己喜歡的頭飾進行表演3、全班用載歌載舞加樂隊伴奏的形式進行表演能確保與音樂配合默契，使學生的演奏與配合有點滴進步通過歌舞與樂隊的形式釋放學生內心的激情結束部分1、教師進行針對性的評價2、隨音樂《友誼花開萬里香》出教室
第三課時
教學內容：1、聆聽歌曲《歡樂頌》，知道人聲的分類。 2、自編歌詞與旋律的練習教學目標：1、通過聆聽《歡樂頌》與音樂活動知道在歌唱中人聲可分童聲、男高音、男中音、男低音、女高音、女中音、女低音等。2、了解《歡樂頌》是一首歌頌團結和平的歌曲，熟悉《歡樂頌》的旋律。3、學會根據主題進行簡單的寫詞與譜曲。教學重點、難點：聽辨音色，感受音樂對心靈的震撼，寫詞與譜曲教學準備：口風琴、不同版本《歡樂頌》音樂
教學步驟
教學過程
設計意圖導入分辨人聲的類型1、討論人聲的種類2、對不同聲音進行模仿讓學生找各種聽到過的不同類型的人聲。激發模仿創造的情緒。聆聽《歡樂頌》1、聽童聲版的《歡樂頌》說說兒童聲音的特點2、再聽混聲合唱版的《歡樂頌》說說音樂中有幾種不同類型的聲音3、播放各聲部的音色片段（1）、師分別簡單介紹各聲部（2）、|對各音色進行模仿4、復聽混聲合唱版的《歡樂頌》聯系歌詞說說音樂帶給你的感受。5、師簡要介紹作品《歡樂頌》及創作背景6、生用口風琴吹奏旋律7、大屏幕投影回顧非典、海嘯、伊戰8、用自己的聲音哼唱歌曲《歡樂頌》讓學生在探索中了解各聲部音色的特點，既而在教師的引導補充下知道歌唱中人聲的分類。幫助學生理解歌曲，知道世界名曲《歡樂頌》的主題思想，熟悉歌曲的旋律，為學生心靈產生共鳴做鋪墊。使學生心靈得到碰撞、震撼，激發他們對弱勢群體的幫助與同情創編活動導入：歌曲《歡樂頌》激發著人們一方有難八方支援的品行，鼓舞著我們團結一致用自己的實際行動去幫助需要幫助的人們，接下來讓我們用簡單的一句話來表達我們祝愿世界和平，朋友間團結友誼的話。1、創編歌詞如：“友誼花開萬里香”2、用“1、2、3、4、5、6、7”等音名為歌詞譜上旋律。3、對創編進行師生評價使“愛和平”這一主題在此環節達到高潮。通過活動讓他們有感而發，使學生釋放情感，從中得到愉悅。促進音樂活動向著高質量發展。結束部分1、師小結2、唱《每人伸出一只手》出室