三年級音樂下冊六、長不大的世界教學設計
課題
六、長不大的世界
課型
新授課
總課時
2
第 1 課時
教學目標
1、能有表情的獨自演唱歌曲《小酒窩》。
2、能與他人一起，隨著歌曲伴奏合唱歌曲《猜猜我是誰》。
教學重點
學習歌曲《小酒窩》
教學難點
歌曲中典型節奏
教學準備
鋼琴、錄音機、圖片、樂器
教
學
過
程
教 師 活 動
學 生 活 動
設計意圖
一、復習歌曲。
教師彈伴奏，學生邊聽音樂邊有感情的演唱歌曲。
二、導入新課。
1、師：同學們，現在是什么季節呀？
學生回答
2、師：秋天有什么特點呀？（什么顏色、都有哪些果實等……）
三、學習新課。
1、學習歌曲《小酒窩》。
2、教師播放歌曲，學生體會歌曲情緒。
3、學生聽音樂體會歌詞，邊聽歌曲邊拍手。
4、聽音樂哼唱旋律。
5、教師出示板書或圖片：
咳 咳 咳
學生有感情的演唱上節課的歌曲。
學生：秋天。
學生回答。
學生聆聽歌曲。
學生學習節奏。
復
習
導
入
新
課
聆
聽
歌
曲
教
學
過
程
教 師 活 動
學 生 活 動
設計意圖
紅 似 火
（1）學生先齊讀歌詞。
（2）教師指導學生齊讀歌詞。
（3）導入歌曲，教師彈奏旋律，學生聽節奏齊讀歌詞。
6、學生復聽音樂，體會本歌曲的節奏特點。
7、學生聽音樂演唱歌曲，注意節奏。
8、學生聽音樂伴奏演唱歌曲旋律。
四、欣賞童聲獨唱《長不大的世界》
1、出聽樂曲，體會其情緒。
2、復聽樂曲，學生思考問題。
3、最后聽全曲，完成思考練習。
五、認識樂器。
1、三角鐵、雙響筒、碰鐘、鈴鼓、響板、木魚、小鼓、小镲、小鑼……
2、學生認識各種樂器，了解各種樂器不同的音響效果。
3、教師出示樂器，分別敲擊，學生體會。
4、學生自己敲擊，深刻感受各種樂器的不同特點。
學習歌詞。
學生有感情的演唱歌曲。
學生聆聽欣賞曲。
學生認識簡單樂器并能夠敲擊樂音。
學
習
歌
曲
欣
賞
樂
曲
學
習
樂
器
板書設計
節奏練習：
咳 咳 咳 紅 似 火 。
課后記
通過本課培養學生的節奏感
課題
六、長不大的世界
課型
新授課
總課時
2
第2 課時
教學目標
1、知道《長不大的世界》是一首以童年生活為題材的歌曲，能比較準確地感受歌曲的情緒。
2、知道《嘎妞妞》是一首具有河北民間音樂特色的歌曲，能說出“嘎”和“妞妞”兩個詞的含義。
教學重點
學習歌曲《猜猜我是誰》