人音版三年級音樂下冊第七單元幸福花兒開心上教案設(shè)計(jì)
集體演唱，在不整齊的地方，停下來：老師剛才聽到了不和諧的聲音，誰知道問題出在哪兒?⑥完整演唱歌曲第一段（注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地進(jìn)行演唱，及歌曲中的重音記號的演唱）⑦完整演唱歌曲第二段⑧小組間展開競賽，進(jìn)行演唱。三、歌表演分小組進(jìn)行動作創(chuàng)編，進(jìn)行歌表演，并通過舞蹈侗族來準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲歡快的音樂情緒。四、拓展師：我們的祖國是個有著很多民族的歡樂大家園，每個民族都是大花園里的一朵美麗的鮮花，每個民族都有代表自己民族特點(diǎn)的音樂，你有搜集嗎？
板書設(shè)計(jì)
幸福花兒開心上
維吾爾族 《我們的祖國是花園》藏族 《我的家鄉(xiāng)日喀則》傣族 《潑水節(jié)》
課后反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我力爭創(chuàng)設(shè)一個平等和諧的教學(xué)氛圍，師生共同了解柯爾克孜族民族的風(fēng)俗習(xí)慣及音樂特點(diǎn)。由于這是一首合唱歌曲，二聲部比較難唱準(zhǔn)，我先進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，解決合唱難點(diǎn)對癥下藥。直接將和聲出示，先分聲部練習(xí)，再進(jìn)行和聲練習(xí)。讓每個學(xué)生都主動參與到教學(xué)活動中來，引導(dǎo)學(xué)生注意歌曲情緒的變化和力度的變化。我發(fā)現(xiàn)這樣做學(xué)生的合唱水平有了進(jìn)一步提高。但本節(jié)課也有不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)合唱歌曲的方式還可以更靈活多樣，以更大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣。給學(xué)生以最大的空間感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的機(jī)會。從而能夠充分展示才華、挖掘潛力，釋放情感，體驗(yàn)成功，進(jìn)而繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。