三年級音樂下冊七、四合院教學(xué)設(shè)計
課題
七、四合院
課型
新授課
總課時
2
第 2 課時
教學(xué)目標(biāo)
1、知道《情滿四合院》是一首北京風(fēng)格的三弦獨奏，初步認(rèn)識三線的形狀，感受三弦的音色。
2、知道《四合院》是一首具有北京風(fēng)格的歌曲。
教學(xué)重點
歌曲《北京四合院》
教學(xué)難點
歌曲的學(xué)習(xí)
教學(xué)準(zhǔn)備
鋼琴、錄音機
教
學(xué)
過
程
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
設(shè)計意圖
一、歌曲的復(fù)習(xí)。
教師播放歌曲《北京四合院》的錄音，學(xué)生聽音樂有感情的演唱歌曲。
二、歌曲《北京四合院》。
1、導(dǎo)入新課。
（1）師：上節(jié)課我們聆聽了《北京四合院》這首樂曲，樂曲中出現(xiàn)了許多鐘表的聲音是嗎？
學(xué)生回答
（2）師：那么，你們都見過什么樣的鐘那？
學(xué)生回答（有座鐘、掛鐘、石英鐘、鬧鐘等……）
（3）師：同學(xué)們說的都很好，那你們說鐘是用來干什么的那？
學(xué)生回答
（4）師：對，鐘是用來表示時間的，
學(xué)生準(zhǔn)備上課，聽音樂唱歌。
學(xué)生回答
學(xué)生：鐘是用來表示時間的。
歌
曲
的
復(fù)
習(xí)
創(chuàng)
設(shè)
問
題
情
境
教
學(xué)
過
程
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
設(shè)計意圖
那么，今天我們就來學(xué)習(xí)一首《北京四合院》好嗎？
2、初聽歌曲，學(xué)生體會情緒。
3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)拍（2/4拍）
4、學(xué)生識譜。
5、教師彈伴奏，學(xué)生聽單音演唱旋律。
6、加入歌詞。（學(xué)生齊讀歌詞）
7、復(fù)聽歌曲，學(xué)生體會情緒。
8、教師播放歌曲錄音，學(xué)生隨音樂演唱歌曲。
9、教師彈歌曲伴奏，學(xué)生聽音樂唱歌。
10、教師播放歌曲伴奏，學(xué)生聽音樂有感情的演唱歌曲。
三、歌曲伴奏。
1、學(xué)生認(rèn)識樂器。
（三角鐵、碰鐘、串鈴、雙響筒）
2、教師敲擊樂器，學(xué)生體會樂器的不同聲響。
3、學(xué)生分組，分別敲擊樂器。
4、學(xué)生邊聽音樂變?yōu)楦枨樽唷?
學(xué)生聆聽音樂
學(xué)生視唱旋律
學(xué)生聽歌曲伴奏有感情的唱歌。
樂器學(xué)習(xí)活動
聆
聽
音
樂
演
唱
旋
律
認(rèn)
識
樂
器
板書設(shè)計
1、教學(xué)過程。
2、出示樂器。
課后記
通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。