幼兒教育隨筆18篇
想起在給孩子布置的小任務或是小作業，有很多的孩子第二天沒有帶來，問原因時，不少都說：媽媽忘了給我放到書包里；爸爸沒有給我拿······家長疼愛孩子，往往不自覺地代替孩子做很多的事情。殊不知，這樣反而剝奪了孩子學習、鍛煉的機會，對孩子們的成長是很不利的。
16 自己的事情自己做
我經常和孩子們說:自己的事情要自己做,孩子們很聽話,入園不久就學會了自己洗手、自己穿衣服、自己背書包~~一天，我對棋棋說：“棋棋，你能把那張小椅子給我搬過來嗎？”棋棋玩的正高興，被我打斷顯得有些不愿意，于是對我說了一句：“自己的事情自己做。”就繼續玩他的游戲。我楞了一下：對啊，自己的事情就應自己做。我沖著棋棋笑了笑，乖乖的自己把小椅子搬了過來。棋棋抬頭也對我笑了笑。
這是一件小事，但給它讓我進一步明白了要想讓孩子學的更好、做的更好，自己首先要以身作則，身教作用有時大于言傳。
17 怎樣預防手足口病
（一）加強監測，提高監測敏感性是控制本病流行的關鍵。及時采集合格標本，明確 病原學診斷。
（二）做好疫情報告，及時發現病人，積極采取預防措施，防止疾病蔓延擴散。
（三）幼兒園各班要做好晨、午檢，發現疑似病人，及時隔離治療。
（四）被污染的日用品及食具等應消毒，患兒糞便及排泄物用3％漂白粉澄清液浸泡，衣物置陽光下暴曬，室內保持通風換氣。
（五）流行時,做好環境、食品衛生和個人衛生。
（六）教育幼兒飯前便后要洗手，預防病從口入。
（七）家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會。
（八）注意幼兒的營養、休息，避免日光曝曬,防止過度疲勞，降低機體抵抗力。
18 如何培養幼兒的愛心
孩子單純、幼稚，喜歡摸仿。作為教師首先要以身作則，注重身教，不斷加強自身修養，對人對事要熱忱友好，為幼兒樹立楷模。愛心是在人與人的接觸中培養起來的，記得有一次，我在院子里發現了一只受傷的小鳥，我看到后便同情的撫摸著它的羽毛，這時小朋友也被我的真情打動了，紛紛學著我的樣關心起小鳥來，還問小鳥疼不疼，有的還要帶回家去養。通過這件事，我進一步體會到教師投入真情的重要性。只有教師自身具有豐富的愛心并能自然而真切的表現出來，才能自然地帶動幼兒產生愛心，使幼兒能主動地關心、幫助那些需要關心、幫助的人。可以這樣說：教師的真情投入在幼兒愛心的培養過程中，起著關鍵的作用。