想象作文天地
學生習作B
青蛙跳出井口以后，想：我到了外面，就該有一個新家了。到什么地方去安家呢？不如到田野里去吧。青蛙跳啊跳，跳到了田邊。可是，青蛙看見的不是綠油油的稻田，卻是高大的推土機，正在用一車車沙石填滿田野。青蛙想：石子堆可不是我居住的地方，再到別處去看看吧！青蛙又跳啊跳，跳到了小河邊。可是，小河里漂滿了花花綠綠的垃圾袋，河水黑呼呼的，一陣風吹來，一股刺鼻的氣味迎面撲來。青蛙捂住鼻子想：這樣的臭水溝，我一刻也呆不住。青蛙又跳啊跳，跳到了山坡下。可是，看見許多挖土機正揮舞著長長的手臂，把一塊塊綠地卷成了黃土。青蛙看著光禿禿的山坡想：如果我住在這里，那不是要被太陽曬死了。最后，青蛙只好又無可奈何地跳回了井底。
學生習作C
青蛙跳出井口以后，伸了伸懶腰，驚訝地說：“啊！我真該早點跳出來看看。外面的世界好美啊，好大呀。”青蛙看到遠處有一座高高的山，心想：不如我到山頂上去瞧一瞧吧。青蛙跳啊，跳啊，跳到半路上，忽然看見前面有一只小白兔急匆匆地向他跑來。青蛙攔住他，奇怪地問：“小兔哥哥，你為什么跑得這么急啊？”小白兔慌慌張張地說：“人們在樹林里設了很多陷阱，我的許多朋友都被卡住了腳，痛得不能動彈。我幸虧跑在后面，要不肯定也……”說著，小白兔傷心地逃走了。“樹林里真有這種事嗎？太可怕了。要不我也回去吧。”青蛙一邊說，一邊也跟著小白兔往回跳。
青蛙跳到了山腳下，正想歇歇腳，忽然發現一只蛤蟆驚慌失措地從一個院子里跳了出來。青蛙看見了大聲地叫：“蛤蟆弟弟，你為什么跳得這么快啊？”蛤蟆愁眉苦臉地說：“唉，你不知道呀！那里有幾個小朋友嫌我長得難看，追著向我扔小石子呢？你看，我被他們扔得渾身是傷。你也快走吧，要不也會遭殃的。”說完，蛤蟆揉揉傷腿跳走了。
青蛙正在為蛤蟆感到憤憤不平，突然聽見天空中傳來一陣“哎呦，哎呦”的叫聲。青蛙抬起頭一看，原來是那只井沿上的小鳥在叫。青蛙忙問：“小鳥，小鳥，你怎么啦？”小鳥哭哭啼啼地說：“剛才我正停在樹上休息時，一個獵人在我的背后開了一槍，把我的腳打斷，真疼啊！現在我得趕緊回家治傷去了。”
青蛙看著小鳥越飛越遠的身影，自言自語地說：“唉，外面的世界雖然精彩，但是人類對我們可不友好啊。我還是回到井底去吧！”說完，青蛙又跳回了井底。
（六）特色提示
想象力是創造力的源泉，如果沒有想象，人類就不可能有創造發明。一個有創新能力的人必善于獨立思考、多角度思考，思維呈發散型。因此，多角度思維訓練、發散型思維訓練，可以培養學生思維的廣闊性、靈活性和獨特性。延伸性作文是在已有故事結尾的基礎上，引導學生發散思維，展開想象、推測可能產生的新結局。而這次延伸性作文是童話式的想象作文。這是運用小學生喜愛動物的特點，用他們善良的童心，用動物來代替人類形象，來表達他們的愿望，對誠實、勤勞、勇敢和樂于助人等方面的品質加以贊美；對說謊、懶惰、貪婪和自私等不良行為加以批評。如本次作文學生就是通過“井底青蛙陸上行”的遭遇來表達他們對人類破壞自然環境、傷害小動物以及頻繁的交通事故的擔憂。作文中的所有情節，都是根據小學生的生活認識，想象出情節，然后形成一則則童話故事。通過小組交流互相啟發，使學生努力尋求不同的結局，培養求異思維的同時進行了多角度的、發散型的思維訓練，新奇的設想層出不窮，學生的創造性思維就在這有趣的延伸性想象中得到了培養，習作水平也隨之提高了。
專家指導
想象與想象作文
學生在習作過程中不僅需要感知一些直接作用于他們的客觀事物，或者回憶一些他們曾經感知過的事物的表象，而且還需要在頭腦中對舊有表象進行改組和重建，創造出新的形象。這種運用已感知過的各種材料，進行加工改造，形成新形象的心理過程，叫做想象。想象作文就是以想象為主體的一種作文形式。它要求學生以已有的知識和生活為基礎，以合理、科學性為準則，充分展開想象的翅膀，在作文世界里自由飛翔。寫作本質上是創造，是一種獨立性很強的精神勞動；寫作實踐本身是訓練和培養學生創造思維能力的一條重要途徑。
想象作文的類型及訓練方式
（一）想象作文的類型
1、童話式想象作文。這類想象大多是采用擬人化的手法根據小學生喜愛動植物的特點，把動植物看作人，通過想象是靜物能動、變活；使他們會思想、會行動、能言語有感情，通過孩子純真美好的童心來表達自己的愿望，對誠實、勤勞、勇敢和樂于奉獻等品質加以贊美；對說謊、懶惰、自私、貪婪等不良行為加以抨擊。寫這類作文，學生憑自己對生活的認識和思考，編織著一個個情節，描繪出一個個故事。
2、暢想式想象作文。這類想象大多指向未來，一般時間跨度較大，是學生把美好的愿望和理想加以具體時化的過程。既可寫未來的誘人景象，或某一領域的飛速變化，也可寫自己未來的職業，工作、成就。
3、反思式想象作文。這類想象大多由現實存在問題引起，以解決問題為核心、為線索，想方設法地采用超現實想象，尋找解決問題的理想途徑與辦法。如一位同學爸爸的脾氣不好，他就想象了“改換脾氣藥“；一位同學惋惜恐龍絕跡，他就想像了”恐龍再生“。