【課程導入】“我好比鳳閣階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親呀，我哭泣號啕，呼你不應。...

所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是關于《香港和澳門的回歸》教學反思范文，歡迎閱讀！...

第13課 香港和澳門的回歸教學目標：1、知識與能力 了解“一國兩制”提出的背景、含義及深遠影響；知道香港、澳門問題的由來；簡述香港、澳門回歸的過程和意義；了解香港和澳門區旗、區徽及含義。...

《香港和澳門的回歸》導學案課型：新授一、學習目標：1、香港和澳門分別由那幾部分組成。香港：① ② ③ 澳門：①澳門半島 ②凼仔島 ③路環島2、香港和澳門問題的由來：香港：①1842年，中英《 》英國割占香港島②1860年，中英《 》英國割...

第12課 香港和澳門的回歸 教學目標 基礎知識 了 解 香港和澳門問題的由來、回歸的時間、意義，主權的含義 掌 握 “一國兩制”的提出和含義、香港和澳門的區旗、區徽及其含義 能力訓練過程方法 順時歸納整理知識 聯系近代列強侵華等史實，...

點擊：：第一范文教學目標：知識與能力：知道“一國兩制”的含義，掌握中國政府對香港和澳門恢復行使主權的時間；探討香港、澳門回歸的原因，提高分析問題的能力。...

第12課 香港和澳門的回歸一、課程標準簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統一大業的基本方針。 1、進入歷史新時期后，完成祖國統一大業成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創造性構想，成...

一、教學目標知識與技能了解、掌握“一國兩制”的偉大構想及其含義以及香港、澳門回歸的基本史實和歷史意義，培養發現問題分析問題和解決問題的能力過程與方法 利用課件的展示出示有關資料輔助教學，通過多種情景的創設引導學生對問題進行...

一、 教學目標（一）知識與能力1、了解港澳問題的歷史原由；2、掌握“一國兩制“構想的含義；3、簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統一的基本方針；4、掌握香港、澳門回歸的重要意義。...

第12課 香港和澳門的回歸教師寄語：“紫荊開后白蓮開，喜事翩躚接踵來。神州大地齊歡慶，一國兩制譜新篇。”學習目標：1.了解和掌握“一國兩制”的提出和含義，香港、澳門回歸祖國的時間及意義，了解主權的含義。...