川教版八年級歷史下冊全冊教案3
三、知識與能力：
“一國兩制”的提出和含義、香港和澳門的區(qū)旗、區(qū)徽及其含義。
【教學重、難點】
重點：“一國兩制‘的內(nèi)涵及意義，香港、澳門回歸祖國。
難點：為什么要實行“一國兩制”，香港、澳門回歸祖國的歷史意義。
【教學步驟】
導
入 由于歷史原因，祖國還沒有完全統(tǒng)一起來。為了完成統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府采取一系列措施，朝著神圣的目標大踏步地前進著。
探
究
新
知 一.“一國兩制”構(gòu)想
1.什么是“一國兩制”構(gòu)想？提出“一國兩制”構(gòu)想目的何在？
2.“一國兩制”構(gòu)想是誰在什么時候提出來的？提出這一偉大構(gòu)想的依據(jù)是什么？
二.香港、澳門回歸祖國
補充香港澳門問題的由來，“一國兩制”的提出，為香港澳門回歸祖國開辟了途徑。
1、兩個《聯(lián)合聲明》怎樣體現(xiàn)了“一國兩制”的原則？
2、香港和澳門分別在哪一年回歸祖國？（1997年、1999年。）
3、看p93圖：看看香港、澳門特別行政區(qū)的范圍。回答誰當上了香港和澳門特別行政區(qū)的第一任行政長官？
4、香港、澳門回歸祖國有什么歷史意義？p94
三.祖國大陸與中國臺灣的經(jīng)濟文化交流
閱讀課文回答：
1、中國共產(chǎn)黨為結(jié)束海峽兩岸的人為隔閡局面作了怎樣的努力？
2、發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么？海峽兩岸有怎樣的經(jīng)濟文化交流？
3、目前，阻撓統(tǒng)一的勢力來自哪些方面？
4、你怎樣認識兩岸統(tǒng)一這個問題？
小
結(jié) 一國兩制是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的指導方針。香港、澳門的回歸，是中華民族的盛事，是鄧小平一國兩制構(gòu)想譜寫的壯麗史詩。祖國的統(tǒng)一是每個中華兒女共同的心愿。…
鞏固 課堂完成學習測評，心得與疑問。
反思
第15課 建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊
【課程標準】
了解人民海軍和人民空軍建立。以人民解放軍導彈部隊的建立和發(fā)展為例，說明科技強軍的重要性。
【教學目標】
基礎(chǔ)知識 了 解 導彈驅(qū)逐艦、核潛艇的成功研制和現(xiàn)代化海軍的多兵種建制；國產(chǎn)飛機的不斷更新?lián)Q代和戰(zhàn)略導彈的威懾力量
掌 握 人民海軍、人民空軍、導彈部隊建立的歷史及其發(fā)展壯大的趨勢
能力訓練過程方法 閱讀資料獲取信息 有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，收集整理海、空軍和導彈部隊發(fā)展過程的資料，體驗國威軍威
討論探索 鋼鐵長城形成的原因，認識科技強軍的重要性
情感態(tài)度價 值 觀 愛國情感 祖國民族日益強大與軍力增長的相互作用，標志著新中國國際地位正在不斷提高起來，成為炎黃子孫振奮精神、繼續(xù)圖強的強大動力
國防觀念 堅固的國防鋼鐵長城是維護國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會的重要保證，青年學生應(yīng)該樹立起為國防建設(shè)貢獻力量的責任感
【教學重點】人民海軍、空軍和第二炮兵部隊的建立和發(fā)展。科技強軍與國防現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。
【教學難點】簡明扼要地講情一些軍事術(shù)語、武器性能。 國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系
【教學過程】
一、導入新課
1、組織學生閱讀“導入框”圖文，討論回答：導彈與炮彈有什么聯(lián)系和區(qū)別？（聯(lián)系：都要經(jīng)過發(fā)射操作。區(qū)別：導彈與炮彈相比，科技含量高許多，威力也大了許多。）
2、承上啟下，教師講授：從“小米加步槍”的“土八路”，到炮兵部隊的建立，再到導彈部隊的形成，這說明中國人民解放軍——我們的鋼鐵長城經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展壯大的過程。