課 題§1.1 聲音的產生和傳播總課時4知識目標1. 知道聲音事由物體振動產生的2. 知道聲音傳播需要物質3. 知道聲音在空氣中的傳播速度能力目標利用聲速計算距離和測距方法情感目標了解天壇的回音壁，增強愛國熱情教學重點聲音的產生，聲音的...

課題：聲音的產生與傳播課時：1課時知識與技能：（1）知道聲音是由物體振動產生的;（2）知道聲音需要介質傳播,以及固體、液體、氣體都是能夠傳播聲音的介質；（3）知道聲速跟介質的種類和介質的溫度有關。...

課題：聲音的產生與傳播課時：1課時知識與技能：（1）知道聲音是由物體振動產生的;（2）知道聲音需要介質傳播,以及固體、液體、氣體都是能夠傳播聲音的介質；（3）知道聲速跟介質的種類和介質的溫度有關。...

課題：聲音的產生與傳播課時：1課時知識與技能：（1）知道聲音是由物體振動產生的;（2）知道聲音需要介質傳播,以及固體、液體、氣體都是能夠傳播聲音的介質；（3）知道聲速跟介質的種類和介質的溫度有關。...

本課教學緊緊抓住“聲音是由于物體的振動產生的”這個核心概念，以探究聲音的產生的活動為主線，引導學生發現聲音產生的規律。本課教學中的亮點是特別關注學生的體驗活動過程，在加強學生動手做的同時，如何加強學生的科學思維能力的培養...

聲現象第一節教學目標一、知識目標1、通過觀察和實驗，初步認識聲音產生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體的振動產生的。3、知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。...

聲音的產生和傳播課時：1課時知識與技能：（1）知道聲音是由物體振動產生的;（2）知道聲音需要介質傳播,以及固體、液體、氣體都是能夠傳播聲音的介質；（3）知道聲速跟介質的種類和介質的溫度有關。...

【教學目標】1、初步認識到聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播必須要有介質2、能進行合理的推理，學習從物理現象中歸納出簡單科學規律的方法。【重點難點】1、知道聲音是由物體振動產生的。...

教材分析：《聲音的產生》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書《科學》四年級上冊第三單元《奇妙的聲音王國》的第一節。課時安排為一課時。本課教學內容主要有以下三個部分：（一）、知道聲音的主要功能是傳遞信息；（二）、想辦法制造聲...

一、教材分析1.教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書·物理 》(八年級上冊第一章第一節)2.教材內容特點；⑴.重視與日常生活和技術應用的聯系⑵.重視科學探究活動⑶.重視對學生能力的培養⑷.教材內容呈現多樣化⑸.本節內容與老教材的區...

【設計思想】本節是學生接觸物理的第一節，它在教材中以及在以后的物理教學中都具有舉足輕重的地位。因此，能否通過這節課的學習讓學生體會到物理知識就在我們身邊、感悟到物理學的美，激發出學生學習物理的興趣和強烈的求知欲望，初步培...

【教材分析】一、本課題的地位和作用 聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經常接觸到的物理現象，本章講述的是一些與學生的生活和學習有關的聲學初步知識。...

一、教學目的：1.知識與技能：①聲音的產生原因；②聲音傳播需要物質；③聲音傳播的快慢。2.過程與方法：①理解和掌握物理學的研究方法；②會綜合分析聲音與光傳播的異同；③會把學到的知識解釋各現象。...

第一節 聲音的產生與傳播 教案 【教學目標】知識與技能：1、知道聲音是由物體振動產生的;2、知道聲音需要介質傳播,以及固體、液體、氣體都是能夠傳播聲音的介質；3、知道聲速跟介質的種類和介質的溫度有關。...

教材分析：《聲音的產生》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書《科學》四年級上冊第三單元《奇妙的聲音王國》的第一節。課時安排為一課時。本課教學內容主要有以下三個部分：（一）、知道聲音的主要功能是傳遞信息；（二）、想辦法制造聲...