《走向革命的第一步》教案
一、 教學目標：（一） 知識教學：
1. 進一步了解自傳的寫法。
2. 周圍“嶂、沓、賡、弼、輾”等7個字。
（二） 能力訓練：
1. 初步學會寫自傳。
（三） 思想情感教育：
1. 感受作者在舊社會讀書的艱難和投身革命的決心，體會今天優(yōu)越的學習條件，從而更加勤奮地讀書。
二、教學課時（3課時）
第一課時
一、 教學重點、難點：
1. 掌握自傳的一般特點。
2. 初步了解自傳協(xié)作中安排一條線索的寫法。
3. 學習圍繞中心有詳有略地選擇材料的寫作方法。
一、 教學過程：
（一） 導入新課。
（二） 學習生字、詞語。
（三） 學習課文和學生習作。
1. 快速閱讀課文和學生習作，分別列出寫作提綱。
2. 請兩位學生板演。
3. 討論糾正。
走向革命的第一步
一、介紹出生年月、地點和家鄉(xiāng)的地理位置。
1. 讀小學時家庭情況和社會情況
二、讀小學、中學時接觸社會、革命者 2. 讀中學時的家庭情況和接觸
的過程中思想認識的提高 “俄羅斯研究會”教育
三、赴俄勤工儉學所遇到的經(jīng)濟困難和自己追求革命理想的決心。
自傳
一、交代年齡和幼年時就愛聽故事、看故事。
二、寫自己讀小學時愉快的生活和愛打抱不平的性格。
酷愛讀書
三、寫進中學后酷愛讀書 讀書范圍廣并加以運用
陶冶性格，揭示讀書秘密
4. 比較兩文的共同點：
² 第一部分都交代出生年月、籍貫、家境等。
² 都有一條線索。（《走》側(cè)重追憶當年自己的思想認識提高的經(jīng)過。《自傳》緊扣自己愛讀書這個方面。）
（四）指導寫作：（幻燈提示）
寫自傳時應注意的幾點：
1. 把握自傳的文體特點。
² 一般先介紹出生年月等因素。
² 按時間的順序先后記敘自己求學、工作的經(jīng)歷。
² 既有系統(tǒng)又有重點。
² 必須堅持“不虛美、不隱惡”的“實錄”的原則。
2. 精心選擇材料。
² 不能面面俱到。
² 學生寫自傳，就該敘述自己的求學經(jīng)歷和德、智、體幾個方面的發(fā)展狀況。
² 寫經(jīng)歷要寫幾個階段，每一個階段又要突出一個方面。
² 詳略得當，可側(cè)重寫一個方面的經(jīng)歷，如讀書方面、認識提高方面、興趣愛好方面等。
3. 要寓理于敘事之中。
4. 語言要活潑、情感真切。
（五）布置作業(yè)：1.完成作業(yè)本。2.收集材料準備寫自傳。
（六）板書：
走向革命的第一步
一、介紹出生年月、地點和家鄉(xiāng)的地理位置。
1. 讀小學時家庭情況和社會情況
二、讀小學、中學時接觸社會、革命者 2. 讀中學時的家庭情況和接觸
的過程中思想認識的提高 “俄羅斯研究會”教育
三、赴俄勤工儉學所遇到的經(jīng)濟困難和自己追求革命理想的決心。
自傳
一、交代年齡和幼年時就愛聽故事、看故事。
二、寫自己讀小學時愉快的生活和愛打抱不平的性格。
酷愛讀書
三、寫進中學后酷愛讀書 讀書范圍廣并加以運用
陶冶性格，揭示讀書秘密
第二課時
一、教學重點、難點：
1. 仿效課文，初步學會寫自傳。
二、教學過程：
1. 復習上課時內(nèi)容。
2. 明確寫作任務。
3. 列寫作提綱，教師指導。
4. 學生寫作，教師巡視。
第三課時
作文講評
1. 學生基本掌握了自傳的寫法。
2. 所選的題材不夠典型。
有些學生在報流水帳，詳略不當。
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