第三單元 我們的朋友遍天下
課堂自我測評（一）
選擇題（下列各題各有一個最符合題意的選項）
我國有許多的重要的傳統節日：春節、清明節、端午節、中秋節等等，外國有圣誕節、狂歡節、感恩節、復活節等。據此回答1—2題
1、對于節日的正確認識是 （ ）
①節日是一種文化習俗 ②節日是國家和民族在長期的歷史演進中形成的獨具一格文化傳統 ③表現著文化的多樣性和豐富性 ④隨著世界經濟的全球化，節日也會統一起來
a、①②③ b、①③④ c、①②④ d、②③④
2、對世界文化的認識正確的是： ( )
①全球化的經濟必然帶來全球化的文化單一 ②各種文化相互交融和促進，呈現多元化 ③每種文化都有自由生存發展的權利 ④不同民族的文化都蘊含著人類文明的成果
a、①③ b、①②④ c、①②③ d、②③④
3、在中國，當別人問是否要吃點或喝點什么時（would you like something to eat/？ drink？），我們通常習慣于客氣一番，回答：“不用了”、“別麻煩了”等。在英語國家，你若想要， 就不必推辭，說聲“yes， please.”若不想要，只要說“no， thanks.”就行了。這也充分體現了
①中國人含蓄和英語國家人坦蕩直率的不同風格 ②生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式 ③我國也要學習外國人，不用那么客氣 ④外國人應該向中國學習，學會含蓄的表達自己
a、①③ b、②④ c、②③ d、①②
4、“漢字、古詩”是中華民族幾千年文化的積淀，是無法用其他的語言替代的。同時，漢語中也吸收了許多的外來語。這種情況說明 （ ）
①語言是一種文化，文化存在差別，不分優劣 ②多元的世界文化，和諧的文化樂章
③各個國家和民族的文化相互交融相互促進 ④對待文化差異有兩種態度：學習和吸收
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
綜合能力測評（一）
“天涯若比鄰”
1.地球上的每一個人幾乎可以通過電視、互聯網在同一瞬間看到當時正在發生的事件：奧運會上劉翔那激動人心的跨越、伊拉克戰場的硝煙、印度洋的海嘯和世界各國的人道主義救助……，全球成為了一個“雞犬之聲相聞”的“地球村”。
請你列舉：
（1）“地球村”中不同國家和民族的節日。（事例盡量不要和選擇題中的內容重復）
（2）“地球村”中不同國家和民族文化的標志和代表人物。