第三單元 我們的朋友遍天下
（3）“地球村”中不同國家和民族文化背景中的人們待人處事的不同方式。
2. 民俗文化欣賞
(1)你可以說出這三幅圖片共同反映了什么文化現象?
(2)說一說世界豐富多彩的文化表現在哪些方面?
實踐與探究題
3、全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢。有人懷著期許的心情歡慶全球化時代的到來，有人聲言要警惕全球化可能和已經產生的陷阱，有人擔心強勢文化更強弱勢文化更弱，有人正在以各種行動抗擊全球化的入侵，更多的人在不同的領域探討著全球化的前景。
（1） 請你探究：全球化形勢下的世界文化發展的趨勢
（2） 請你探究：對待文化差異的正確態度。
4、某班正舉行的“世界文化之旅”知識競賽，主持人出了這樣幾道題要你回答：
（1）舉例說說世界文化的多樣性豐富性。
（2）請你說出幾個漢語中的外來語
（3）請你列舉下列國家的標志或代表人物：
英國—— 美國——
澳大利亞—— 法國——
（4）請說一說下列屬于哪個國家的飲食或服飾
通心粉—— 和服—— 旗袍—— 百事可樂——
課堂自我測評（二）
選擇題（下列各題各有一個最符合題意的選項）
黨的xx屆四中全會《決定》指出：要最廣泛最充分地調動一切積極因素，不斷提高構建社會主義和諧社會的能力。“調動一切積極因素”，就需要弘揚和培育中華民族精神，尤其是熱愛和平、以和為貴的精神（即“貴和”精神）。中華民族的“貴和”思想具有豐富的內涵，它貫穿于人們對人與自然、人與社會、人與人之間以及民族、國家之間關系的認識中。根據材料回答1—3題
1、“貴和”是中華民族悠久的文化傳統和重要的傳統道德規范。這說明： （ ）
a、這是古代的思想文化，不適應當今改革開放的時代