人民當(dāng)家作主的國(guó)家 導(dǎo)學(xué)案
11、下列哪種做法屬于履行公民的基本義務(wù)？ （ ）
①?gòu)埦鈽s參軍保衛(wèi)祖國(guó)②李冬是商人，他總是按時(shí)依法納稅③他雖然遵守憲法和法律，但他有時(shí)破壞公共財(cái)產(chǎn)，有時(shí)不遵守公共秩序④他有時(shí)不尊重少數(shù)民族同學(xué)，不注意和少數(shù)民族間的團(tuán)結(jié)
a、①② b、③④ c、①③ d、②④
12、某班利用節(jié)假日到江河中撿拾垃圾，這種做法（ ）
①積極履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)②有利于改善生態(tài)環(huán)境③既是法定義務(wù)，又是道德義務(wù)④是我國(guó)憲法和法律提倡的行為
a、①②③④ b、①②③ c、①④ d、①③④
二、非選擇題
13.紛繁的世界，多彩的舞臺(tái)，我們擁有一個(gè)共同的名字叫“公民”。在社會(huì)生活的大舞臺(tái)上，每個(gè)公民都可能“扮演”各種角色：子女、家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、顧客、營(yíng)業(yè)員……親愛(ài)的同學(xué)，你可知道，每當(dāng)我們扮演這些角色的時(shí)候，都享有憲法和法律賦予我們的權(quán)利，同時(shí)也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。只有這樣才能扮演好公民這一角色。
請(qǐng)回答：上述材料體現(xiàn)的主要觀點(diǎn)是什么？并對(duì)你的觀點(diǎn)加以簡(jiǎn)要說(shuō)明
14.據(jù)報(bào)道，某市一居民在五樓陽(yáng)臺(tái)曬被子時(shí)，不慎將夾在被子里的數(shù)萬(wàn)元人民幣灑落在馬路上，路過(guò)這里的行人，有的撿到錢后交給警察或在原地等待交還失主，也有人撿到錢后不予歸還即離開現(xiàn)場(chǎng)。看到這則報(bào)道，甲同學(xué)認(rèn)為撿到錢應(yīng)及時(shí)歸還失主；乙同學(xué)認(rèn)為，撿到錢不予歸還也沒(méi)什么錯(cuò)。
請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)想一想，哪一個(gè)同學(xué)的想法正確？為什么？
《合作與探究、展示》三、材料分析
15.父母，賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)；老師，幫助我們掌握知識(shí)，教給我們做人的道理，父母和老師本應(yīng)受到我們的孝敬和尊重，可在日常生活中，不時(shí)有以下情景或觀念閃現(xiàn)：
情景一：媽媽嘮叨時(shí)，小宇同學(xué)惡語(yǔ)傷害母親；情景二：老師打籃球時(shí)，無(wú)意撞倒了小明，小明站起來(lái)瞪著眼睛和老師吵；情景三：小凡對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我現(xiàn)在就是應(yīng)該享受父母的愛(ài)，在家里，什么事情都不必做”；情景四：八年級(jí)學(xué)生小魯和老師發(fā)生矛盾，一氣之下離開了學(xué)校，從此不再上學(xué)。
（1）行為思考：情景一和情景二反映了個(gè)別學(xué)生在與父母、老師交往中缺乏哪些良好的品德？小宇和小明分別應(yīng)該怎樣做？
（2）觀點(diǎn)辨析：運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)關(guān)系方面的知識(shí)，分析情景三中小凡的觀點(diǎn)。
（3）行為評(píng)價(jià)：情景四中小魯同學(xué)的做法為什么是錯(cuò)誤的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
16.漫畫賞析，回答問(wèn)題：
（1）到公園賞花可以免費(fèi)，但“德”不能免，為什么？
（2）在社會(huì)生活中，公民應(yīng)遵守怎樣的基本道德規(guī)范？
（3）賞花是我們的權(quán)利，但護(hù)花也是我們的義務(wù)，請(qǐng)簡(jiǎn)述公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？
17.仔細(xì)閱讀下列材料及漫畫，回答問(wèn)題。
材料一根據(jù)新華社消息，全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議最日召開，個(gè)人所得稅修正案草案提交審議，個(gè)人所得稅起征點(diǎn)將提高到1800元。
材料二據(jù)北京晚報(bào)報(bào)道，1998年只有4歲的江蘇省江陽(yáng)市暨莊燈娃，8月9日、15日連續(xù)兩次橫渡長(zhǎng)江轟動(dòng)了整個(gè)江陽(yáng)后，日前又爆出新聞，10月7 日，燈娃在其父母的陪伴下，主動(dòng)到江陽(yáng)市地稅局繳納個(gè)人所得稅240元，成為新中國(guó)建國(guó)以來(lái)最小的納稅人。
漫畫新“岳母刺字”
（1）上述材料及漫畫共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？
（2）請(qǐng)用權(quán)利與義務(wù)一致性的觀點(diǎn)，對(duì)上述材料進(jìn)行分析。
【課后反思】本課我的收獲是：