八年級政治上冊全冊教學設計2
第一目“愛灑心間”，由一個故事引入，然后組織學生討論，由此體驗父母對子女的一片苦心，說明父母理應得到愛的回報。然后指出，孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們要繼承和弘揚這一光榮傳統。教材的相關鏈接，分別介紹了古代和當代兩個孝敬父母的小例子，意在給學生樹立榜樣，激發孝心和孝行。
第二目“孝親敬長是我們的天職”，主要講四層意思。
首先，強調孝親敬長是道德和法律的要求，是我們的天職，并用相關鏈接的材料說明必須履行這一義務。
其次，提供六個情景，讓學生辨析在具體生活情景中，什么是孝的表現、什么是不孝的表現，得出的結論是孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。相關鏈接的材料，意在說明孝有不同層次，不光要在物質生活上照顧父母，還要在精神上使父母愉快，這一點是當代青年尤其要引起高度重視的。
第三，通過開展活動，讓學生談自己是如何孝敬父母的，談盡孝后的感受。孝敬父母的表現是多方面的，我們不可能將其一一列出，教材只作出一些提示：愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。講這個問題，意在讓學生在比較利弊中作出正確的行為選擇，即選擇孝的行為。教材在相關鏈接中，介紹了一個有孝心孝行而被人信任、錄用的故事，意在感染學生自覺地做孝順兒女。
第四，講在孝的問題上的是非界限。對父母的孝敬，是家人地位平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是基于對父母養育之恩和辛勞的回報，是當代道德和法律的基本要求。這種孝，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從。也就是說對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當父母作出不道德的事時，要勸阻，這也是孝的表現；當其觸犯法律時，做兒女的對其違法行為不能視而不見甚至包庇，而要進行勸阻、斗爭。
最后，講對爺爺奶奶等祖輩要孝敬。爺爺奶奶、外公外婆，對孫子女傾注了極大的關懷和愛護，甚至較之父母疼愛有加、付出更多；他們對家庭和社會作出過貢獻。在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當然的，也是弘揚中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統美德。本課最后，要求學生制訂孝親敬長的小計劃，目的在于讓學生知行統一，將自己在思想品德課上學的知識落實到行動中去。這既有利于鞏固所學知識，更是為了達成本課的教育教學目標。
二、教學目標：
情感、態度、價值觀目標：感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感，體驗盡孝后的快樂。
能力目標：辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。
知識目標：孝敬父母是中華民族的傳統美德。孝敬父母長輩體現在日常生活的方方面面。
三、教學準備：
給長輩洗一次腳；
四、教學過程：
（一）【音樂導入】：《愛的奉獻》
（二）講授新課
1、愛灑人間（板書）
活動：“小峰和媽媽的故事”
學生閱讀課本p12的故事，分組討論下列問題，派代表發言。
（1）媽媽為兒子的多動癥、成績差而傷心，卻為什么總在兒子面前露出笑臉、鼓勵他？
（2）你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？
（3）小峰以什么方式回報母親？對你有什么啟發？