八年級(jí)政治上冊全冊教學(xué)設(shè)計(jì)2
[作業(yè)]制定孝順父母長輩的小計(jì)劃。
（1）自己應(yīng)當(dāng)怎樣孝敬父母長輩？
（2）在這一周內(nèi)我能為他們做什么？
（3）怎樣落實(shí)孝敬長輩的計(jì)劃？
附材料：
葛曉嵐（理649分，考上浙江大學(xué)）：小時(shí)候父母都身染重病，母親一直癱瘓?jiān)诖玻赣H患了肝炎，但我們一家三口還是幸福地生活在一起，直到母親去世。母親的去世給父親很大的打擊，他拖了幾年，也離開了我。現(xiàn)在我和外公一起生活，冬天的晚上，我經(jīng)常聽到外公的咳嗽聲，好像要將他身體里的東西都吐出來。我很心痛很害怕，害怕外公也像父母一樣從我的生命中消失。一顆敏感脆弱的心就這樣長大了，我告訴自己，不能生活在陰影中，我還擁有很多珍貴的東西，比如意志、勇氣、樂觀和自信。我很少買新衣服，更沒有零用錢；炎夏的午后，一碗自己做的冰綠豆湯就能讓我擁有一天的好心情。
盛鋒鋒（理678分，考上復(fù)旦大學(xué)）：我出生在新昌山區(qū)，很小的時(shí)候，父親常在外地打工，母親既要做農(nóng)活，又要照顧我們姐弟倆，每天就一左一右兩個(gè)籮筐挑著我們上山，直到天黑才回家。每逢春節(jié)，別人家都開開心心地過新年，父親還要四處奔走，為我和姐姐的學(xué)費(fèi)奔波。生活的艱辛，我深有體會(huì)。上高中時(shí)，我參加了許多興趣小組，讓我開闊了思維，使我克服了煩躁心理和單調(diào)的學(xué)習(xí)帶來的乏味。今年我考上了復(fù)旦大學(xué)，我們家是山村里惟一的一戶有兩個(gè)大學(xué)生的家庭。
五、教學(xué)反思
指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，首先要打動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)入故事情境之中，站在子女的角度體會(huì)父母的愛。小峰的媽媽不僅愛孩子，而且懂得激勵(lì)的藝術(shù)。她把小峰的困難當(dāng)成自己的困難，為他傷心。但她知道只傷心、責(zé)怪不能解決問題，因而努力調(diào)動(dòng)小峰的積極因素，鼓勵(lì)他，表揚(yáng)他的長處，期待他改正不足，努力進(jìn)取。這完全是為了孩子，以自己的精心設(shè)計(jì)幫助孩子。媽媽的苦心，表現(xiàn)出對小峰赤誠的愛，對孩子的無限期待，對孩子未來的關(guān)注，以及為了孩子可以犧牲自己的奉獻(xiàn)精神。小峰對母親的回報(bào)，是以自己的進(jìn)步成長讓母親的期待如愿以償，看到孩子成長進(jìn)步而得到精神的滿足。這也是我們開展這一教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的重要目的。
在活動(dòng)中，要注意以下幾點(diǎn)：學(xué)生的進(jìn)步與家長的關(guān)心幫助和期待有關(guān)，但主要在于學(xué)生自己的努力，在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母愛心的同時(shí)要激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心；理解父母的苦心要與孝敬父母的教育目標(biāo)結(jié)合起來；學(xué)生各有特性，上大學(xué)不是學(xué)生發(fā)展的唯一選擇，因此教學(xué)中要防止學(xué)生以上大學(xué)一種方式報(bào)答父母，回報(bào)父母的方式是多樣的，討論中可以在這方面加以引導(dǎo)。
教學(xué)資源鏈接
1、如何孝敬父母
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關(guān)懷中成長；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜；讀書升學(xué)費(fèi)去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高、比海深，是人世間最偉大的力量。如果人類應(yīng)該有愛，那么首先應(yīng)該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會(huì)，愛祖國……
對于學(xué)生來說，親情是其善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母、尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母、報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個(gè)“人”呢?又有誰愿意與他打交道呢？