生命和健康的權(quán)利 學(xué)案
第三課（一）《生命和健康的權(quán)利》
【課前使用說明】1、課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)案，自學(xué)課本p24-----27頁內(nèi)容，用鉛筆在課本上標(biāo)記重點(diǎn)。并獨(dú)立完成《自主學(xué)習(xí)》內(nèi)容。2、小組討論、合作探究：組長組織組員對(duì)學(xué)案進(jìn)行討論，幫助有展示、點(diǎn)評(píng)任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：初步識(shí)記人格權(quán)的內(nèi)容，記住生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)；識(shí)記法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，認(rèn)識(shí)法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，了解行使生命健康權(quán)的方式。能力目標(biāo)：提高分辨是非的能力，能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權(quán)的行為；如果受到傷害能運(yùn)用法律武器追究對(duì)方的法律責(zé)任。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛生命，珍惜自己的生命，關(guān)注自己的健康；尊重生命，尊重，關(guān)愛他人的生命和健康；尊重權(quán)利，增強(qiáng)法律意識(shí)，遠(yuǎn)離暴力。
【重難點(diǎn)預(yù)設(shè)】什么是人格權(quán)？怎樣用法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)
【知識(shí)鏈接】 主題探究——人格權(quán)：人格權(quán)包括生命健康權(quán)、身體自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等。人格權(quán)賦予我們維護(hù)自己生存與尊嚴(yán)的自由和力量，是每個(gè)人獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活的保護(hù)神，是我們終身的靈與肉的守護(hù)者。在它的守護(hù)下，我們每個(gè)人應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自身的地位和價(jià)值，尊重和維護(hù)他人的人格權(quán)，在和諧、愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
為什么說“生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)？”（1）人格權(quán)使人們與生俱來的做人的基本權(quán)利。包括生命健康權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)和自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等精神性人格權(quán)兩類。人格權(quán)作為人權(quán)的一部分，它與生命相伴，從出生起就伴隨著我們。在我們的生命歷程中，它由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身相分離。（2）生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分。人格權(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。如果不享有人格權(quán)，人就不可能具有獨(dú)立的人格，人的尊嚴(yán)和價(jià)值也就不復(fù)存在，現(xiàn)代社會(huì)生活也就無法正常進(jìn)行。（3）在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。所以……
【學(xué)習(xí)流程】
預(yù)習(xí)填空1、生命健康權(quán)包括：_______權(quán)、________權(quán)和_______權(quán)。
2、人身權(quán)利是公民_________________、______________的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括_______________和________________。
3、人格權(quán)是人們與生俱來的做人的基本權(quán)利，包括_________權(quán)、_________、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。它與生命相伴。（固有性）由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身相分離。（專屬性）
4、公民的__________不受侵犯。法律賦予我們廣泛的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由，類似非法_________、非法___________、非法___________等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。
5、________權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利_______。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民是_________的人身權(quán)利。
6、未成年人是祖國的_______和_______，由于____、_______和______，生命健康較容易受到_____。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的______。我國法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了_____的保護(hù)。