七年級第一冊信息技術全冊教案
本單元作為開課之篇，既要調動學生主動參與學習活動，激發其學習熱情和潛能，又要注意把自主學習、合作探究、研究性學習等方式引入課堂教學。教師可以圍繞教學目標搜集、整理有關資料，充分理解教材中的概念和內容，靈活地安排教學活動。要理解和挖掘教材中的素材及其價值，并加以分析和提煉。課堂上教師要引導學生通過討論、分析、思考和探索等方式，結合視頻教學、實地考察、案例學習、問題驅動及交流展示等教學活動，幫助學生理解和把握信息的基本含義及信息技術的概念，對信息及信息技術應用進行提煉和概括，讓學生領略并感受信息技術對社會的影響。
第二單元（6—11課） 多媒體世界
序號
標題
內容
6
多媒體與多媒體技術
媒體與多媒體；多媒體技術；
多媒體計算機系統；多媒體技術的應用和發展趨勢；
7
圖形圖像
圖形圖像的概念；圖形圖像的數字化；
數字圖像的壓縮和加工處理；
8
聲音
聲音的數字化；音頻的加工處理
9
動態圖像
視頻的形式；數字視頻的壓縮和加工處理；
什么是動畫，簡單的動畫制作
10
圖文處理
在word中編輯文字、圖文混排；
11
制作多媒體演示文稿
在powerpoint中編輯多種媒體形式的信息；
多媒體一般理解為多種媒體的綜合。多媒體技術不是各種信息媒體的簡單復合，它是一種把文本、圖形、圖像、動畫、視頻和聲音等形式的信息結合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術。多媒體技術的發展改變了計算機的使用領域，使計算機由辦公室、實驗室中的專用品變成了信息社會的普通工具，廣泛應用于工業生產管理、學校教育、公共信息咨詢、商業廣告、軍事指揮與訓練，甚至家庭生活與娛樂等領域。學習多媒體和多媒體技術是中學信息技術課程的重要內容，是中學生提高學習能力，提高信息素養所必需的內容。
本單元介紹了多媒體及多媒體技術的概念、特點和作用。通過活動了解文本、圖片、音頻、視頻、動畫等媒體特點、格式及采集、加工的方法。介紹了多媒體工具的應用，并引導學生制作多媒體作品。建議6個課時完成。
第6課多媒體與多媒體技術，安排了多媒體和多媒體技術的概念、含義，多媒體技術的特征、應用、多媒體計算機系統、多媒體技術發展趨勢等內容。這一課是學生學習多媒體知識的出發地。要讓學生們通過感知生活中的多媒體，對多媒體世界產生濃厚的興趣，可以采用比較形象、聲文并茂的方法，充分調動學生的想象和聯想能力。
第7課 圖形圖像，本課安排了圖形圖像的概念、數字化過程、壓縮、數字圖像的加工處理等內容。了解圖形、圖像的概念，知道什么是矢量圖，什么是位圖，兩者的區別，分別有什么文件格式。圖像在多媒體方面的作用，能對圖像進行加工，達到不同的效果。
第8課 聲音，從聲音表達信息開始，引入模擬音頻和數字音頻，介紹聲音和音頻的關系。在“信息島”中介紹了幾種常用的數字音頻格式，幾種格式的應用等。安排了使用adobe audition音頻處理軟件編輯音頻的活動，學習對音頻文件加工處理等。
第9課 動態圖像，視頻和動畫都屬于動態圖像，兩者的產生原理很相似，兩種媒體形式都是活動畫面。本課介紹了模擬視頻和數字視頻的區別和轉換，數字視頻的文件格式、壓縮、編輯處理等，了解常用的視頻文件格式，學會使用視頻編輯軟件加工處理視頻。