七年級第一冊信息技術(shù)全冊教案

本課主要介紹了視頻和動畫這兩種多媒體形式的含義、原理、特點、編輯處理等。學(xué)完本課，學(xué)生要知道什么是視頻，什么是動畫；模擬視頻和數(shù)字視頻有什么區(qū)別；初步了解數(shù)字視頻壓縮的原理，知道常見的視頻文件格式，并能進行簡單的視頻編輯處理。建議1個課時完成。

一、視頻

教材中主要介紹了視頻的應(yīng)用形式，一般我們在電影、電視中看到的都是模擬視頻，但在計算機處理的是能被計算機識別的數(shù)字視頻形式。這就存在著兩種視頻形式的轉(zhuǎn)換問題，需要借助一些設(shè)備，如視頻卡等。學(xué)生要了解這兩種視頻形式應(yīng)用的領(lǐng)域和范圍等。

數(shù)字視頻壓縮

數(shù)字視頻經(jīng)過壓縮還能保持視頻畫面和聲音的質(zhì)量，在壓縮過程中只保留有變化的數(shù)據(jù)，起到了一舉兩得的效果。

“信息島”中的視頻文件格式介紹了幾種常用的視頻文件格式。其中mpg（mpeg）的用途最廣，除了計算機，還能在vcd、dvd影碟機中直接播放。教師介紹播放不同格式視頻文件的工具，如windows media player，real player，超級解霸等。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，要了解常見的視頻文件格式，分別有什么區(qū)別，都應(yīng)用在什么情況下，

視頻編輯處理

教材中介紹的視頻編輯軟件是會聲會影，視頻編輯軟件還有animator等。

視頻采集的方法與音頻相似，除了搜集、獲取現(xiàn)成的視頻素材之外，主要就是拍攝獲取。攝像機拍攝的視頻是模擬信號的，可以用帶有視頻卡的設(shè)備轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號，數(shù)碼攝像機和數(shù)碼攝像頭等拍攝的視頻是數(shù)字信號。

視頻編輯處理主要是鏡頭的組接、畫面與聲音的合成等。學(xué)生可以根據(jù)素材和自己的創(chuàng)意對視頻進行針對性編輯。

二、動畫

1.這里只是簡要的對動畫的原理、分類、應(yīng)用等知識簡要介紹一下，動畫的制作和應(yīng)用，在第二冊的第一單元詳細介紹。

在介紹動畫原理的時候，一是要指出：動畫的原理與視頻相似，它們都是由一系列靜止的圖像畫面連續(xù)播放而組成的，二是要說清楚動畫與視頻的區(qū)別，視頻是由攝像設(shè)備拍攝下來的，而動畫則是用各種工具、軟件繪制、制作出來的。

2.動畫的分類可以有多種方法，可以與實例相結(jié)合，比如：實時動畫（電子游戲中的動畫場面），逐幀動畫（網(wǎng)頁上的廣告、flash小動畫、教學(xué)中的動畫課件等）。除了教材上的分類方法之外，還可以依據(jù)制作技術(shù)和手段的不同，動畫分為以手工繪制為主的傳統(tǒng)動畫和以計算機制作為主的電腦動畫；flash動畫可以分為逐幀動畫、補間動畫等。

3.動畫的制作

關(guān)于動畫制作向?qū)W生們著重介紹的，一是動畫制作的軟件，二是動畫制作的簡單信息。（教學(xué)參考）第十課  圖文處理本課主要介紹的是文字、圖片的編輯處理和圖文排版等內(nèi)容，通過制作“多彩的中學(xué)生活”電子報紙，學(xué)習(xí)圖文混排等。了解文本和圖片在表達信息方面的特點，了解word的功能，能比較熟練的使用word進行文字和圖片、表格等的排版。建議1個課時完成。教材分析在生活、學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)常要處理一些圖文信息，這就需要借助工具，word就是最常用的圖文處理軟件。本課以“描繪多彩的中學(xué)生活”為活動任務(wù)，介紹在word中如何輸入文字、插入圖片、表格，編排圖文，由此來表現(xiàn)word處理信息的優(yōu)勢，同時培養(yǎng)學(xué)生整體美的意識。教師可以安排學(xué)生選擇其他的活動主題，練習(xí)使用文本和圖片表達信息。教學(xué)建議本課要注重從實際需要出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生們向別人表現(xiàn)、展示自己所掌握的各種圖文信息這一愿望，從這種強烈的愿望出發(fā)，通過任務(wù)，逐步引導(dǎo)他們認識和使用word的各種命令、功能。通過調(diào)動愿望——認識操作——完成任務(wù)——鞏固提高這樣一個學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生們對于word這個軟件和圖文處理這兩方面，都有較為清晰而準確的認識和把握。一、活動主題教材中給出的任務(wù)活動貼近于初中一年級學(xué)生的背景環(huán)境和心理特點，可以將他們對于中學(xué)生活的期盼和計劃，通過word盡情的表達出來，教師也可以讓學(xué)生選擇其他活動（如展示自己的生活、自己的家人朋友物品以及自己知道的各種信息等），從而調(diào)動他們的積極性。除了從“開始”菜單中打開word之外，還可以讓學(xué)生嘗試用其他方法打開，如在桌面上新建并打開一個word文檔、雙擊桌面上的word快捷方式（在此之前要把它發(fā)送到桌面上）等。打開word之后，讓學(xué)生觀察認識標題欄、菜單欄（以及各個菜單）、工具欄等等。1.編輯文字本課設(shè)定的任務(wù)是“描繪多彩的中學(xué)生活”，可以讓學(xué)生們隨意發(fā)揮自己的想象力，把自己在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)、生活情況生動地描述出來。將光標在文字上拖動，選中的文字呈反相顯示，也就是變?yōu)楹诘装鬃郑瑢Ψ聪囡@示的文字可以使用菜單命令和工具按鈕進行各種操作，包括：字體、字號、顏色、位置、間距等等。保存文件，是一項很重要的內(nèi)容，教師應(yīng)該把為什么要經(jīng)常保存文件的道理解釋清楚（為了防止由于斷電、計算機故障造成的死機等原因使數(shù)據(jù)丟失），首次寫作的文檔，需要選擇“文件——另存為”命令，而再次打開、編輯它的時候，就可以通過選擇“文件——保存”命令，或單擊工具欄的“保存”按鈕直接保存了。2.插入圖片（1）word自帶的藝術(shù)字效果比較多，也很有個性，可以讓學(xué)生們逐一嘗試“藝術(shù)字庫”中的各種藝術(shù)字效果。有兩種方法可以實現(xiàn)藝術(shù)字效果，一是先執(zhí)行“插入——圖片——藝術(shù)字”命令，再在文字框里編輯藝術(shù)字的內(nèi)容，也可以在編輯好的文字上拖動選中，再執(zhí)行這個命令。選擇了某個藝術(shù)字效果之后，可以單擊藝術(shù)字，會出現(xiàn)一個“藝術(shù)字工具欄”，可以讓學(xué)生們嘗試這個工具欄上的各個操作，編輯藝術(shù)字的內(nèi)容、轉(zhuǎn)變藝術(shù)字效果、格式、形狀、文字環(huán)繞方式、對齊方式和文字間距等等。（2）除了插入藝術(shù)字之外，插入的圖片還包括剪貼畫、自選圖形、組織結(jié)構(gòu)圖、圖表、繪制新圖形等，可以從掃描儀和照相機中選取，也可以選擇“來自文件” 以便從計算機中尋找圖片插入到文檔中。讓學(xué)生們多嘗試一些，插入之后，將這些圖片拖放，也可以右擊圖片并在快捷菜單中進行各種操作，為圖片添加邊框、底紋、題注、超鏈接，也可以設(shè)置圖片的格式等。提醒學(xué)生：對藝術(shù)字和圖片進行設(shè)置、修改時，要注意版面整體結(jié)構(gòu)的和諧，體現(xiàn)美感。插入的各種圖片，文件格式不同。可以聯(lián)系前面的知識內(nèi)容，讓學(xué)生們觀察一下，哪些屬于圖形，哪些屬于圖像，哪些是位圖文件，哪些是矢量圖文件。3.插入表格首先告訴學(xué)生們在這里制作表格的目的，是為了更清晰的規(guī)劃中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，所以在繪制之前，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生們對自己中學(xué)的前景有一個大致的設(shè)計，然后根據(jù)這個心目中的設(shè)計來制作表格。4.美化文檔在word中可以使用“底紋和邊框”、背景顏色等美化文檔。提醒學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇合適的格式使文檔更漂亮。可以讓學(xué)生思考嘗試還有哪些工具能美化文檔。5.打印文章在打印之前，先指導(dǎo)學(xué)生將打印機與計算機連接好，進行各種打印設(shè)置，最后將文檔打印輸出。最好讓學(xué)生親自實踐，對于有基礎(chǔ)的學(xué)生可以讓其了解打印機的工作原理。《文本資源》打印機的種類