蘇少版七年級音樂下冊全冊教案

3、啟發學生回憶并說出你還學過哪些兒童敘事歌曲？（《聽媽媽講那過去的事情》、《歌唱二小放牛郎》……等）。
4、要求學生分別唱唱《聽媽媽講那過去的事情》的第一樂句和《歌唱二小放牛郎》的第一段歌詞，感受并說說敘事歌曲的特點？（抒情）。
師：敘事歌曲一般以抒情為主，但是抒情的歌曲是否一定都是敘事歌曲呢？下面就讓我們來欣賞兩首歌曲之后再作定論。
五、拓展內容
1、欣賞歌曲《丹頂鶴的故事》和《好大一棵樹》
回答：（1）、《丹頂鶴的故事》 情緒抒緩 歌聲柔美 歌唱了又一個動人的故事——黑龍江姑娘徐秀娟為保護丹頂鶴而獻身的感人事跡。
（2）、 《好大一棵樹》 情緒鑒于抒情和激昂之間 節奏的個性感強 歌曲贊揚了大樹“撒給大地綠蔭”、“都為人類造福”的品格。
（3）、抒情歌曲不一定都是敘事歌曲。
2、引導學生思考：（出示課件）
問題：《哦，林中那間小屋》、《丹頂鶴的故事》、《好大一棵樹》這三首歌曲與本課學習的主題內容有何關聯？ 突出的色彩是什么顏色？ 它象征著什么？
回答： 都是歌頌環保和植樹造林、造福人類的美好愿望的。 突出的色彩是綠色， 綠色象征著旺盛的生命力
3、師進一步強調植樹造林的重要意義 。提示學生我國的植樹節是哪一天？（3月12日）
4、師：下面請大家欣賞幾幅大自然秀麗的風光美景。（出示配上背景音樂的課件）。
5、師總結性短語：多么美麗的畫面！大家是不是已經被她深深吸引了呢？我從大家的眼神中感受到了你們對這美好環境的贊美與向往。這些都是大自然賜予我們的美麗而又神秘的禮物，她需要我們用心去呵護，如果我們忽略了對她的關心，那么我們將失去這些美好的種種，同時大自然也會回應我們以可怕的懲罰，好像水土流失，氣候變差。但是，如果我們好好的保護她，她將賜予我們源源不斷的驚喜和美好。
五、完美演唱《哦，林中那間小屋》
要求學生再次按要求盡量做到完美演唱新歌曲《哦，林中那間小屋》，進一步激發學生的演唱激情，再次掀起整課的最高潮
六、課堂小結：
師：“ 同學們，為了保護環境，保持生態平衡，我們從一個護林工人及兒子還還有為我國一級保護動物丹頂鶴而獻身的女大學生徐秀娟的身上，感受到了還有很多人在默默的奉獻。在我們用歌聲贊美他們的同時，讓我們將歌聲和語言化為行動，只要我們大家都能從自身做起，保護我們的環境，那么這世界將更美好。讓我們放飛歌聲，將這美好的愿望撒遍每一個角落吧