2019高考二輪復習教案
(3）堅持兩點論和重點論相統一。 所謂兩點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認識某一種矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 所謂重點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握它的主要矛盾；在認識某一種矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。 兩點論和重點論是密切聯系的。兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點，在認識和解決實際問題時，只有堅持兩點論和重點論的統一，才能做到辦事情善于抓住重點，看問題能夠分清主流和支流。離開兩點談重點或離開重點談兩點，都是錯誤的。 （4）正確區分主要矛盾和矛盾的主要方面。 兩者外延不同。主要矛盾是就復雜事物中所包含的“諸多矛盾”相互比較而言的，而矛盾的主要方面則是就“同一矛盾”的雙方相互比較而言的。主要矛盾一般只有一個，而次要矛盾則可以有多個；矛盾的主要方面只有一方，而次要方面也只有一方。 兩者內涵不同。主、次矛盾講的是“矛盾體”，可以稱為“一個”或“一種”矛盾；而矛盾的主次方面講的則是“矛盾側面”，所以只能叫“一方”或“方面”。正因為主、次矛盾都是“矛盾體”，其內部都包含著矛盾的雙方，所以，主、次矛盾又都有各自的主、次方面。 兩者的作用不同。主要矛盾決定事物的發展進程；矛盾的主要方面決定事物的性質。 兩者的方法論要求不同。主、次矛盾關系的原理，要求做工作抓重點、抓關鍵、抓中心，但又不忽視一般；矛盾主、次方面關系的原理，要求看問題要把握本質和主流，但又不忽視支流。要點應用(1)用主要矛盾和次要矛盾的關系原理，分析我國社會主義精神文明建設。（2）用矛盾的主要方面和次要方面的關系原理，分析我們黨的作風，從而看到在黨的作風方面，主流是好的，健康向上的，但還存在著不足之處，這些不足之處如不糾正，勢必影響黨的建設和發展，進而影響我國的社會主義建設。因此，必須加強黨的作風建設。 8.科學思維方法要點內涵 (1)要正確認識事物的本質和規律。必須培養科學的思維方法。人們思考問題的過程，是形成概念、做出判斷、進行推理的過程，是分析與綜合相結合的過程。在思維過程中要明確概念、正確使用判斷和進行推理，善于把分析與綜合結合起來。（2)分析與綜合是統一的科學思維方法，我們既要注意在分析基礎上的綜合，又要注意在綜合指導下的分析。（3)從政治學科教學和考試的具體要求出發，分析方法和綜合方法針對不同的料題還是有主次之分的。一般說來，倘若問題屬于收斂性思維，多以分析方法為主，綜合方法為輔；而倘若問題屬于擴散性思維，則多以綜合方法為主，分析方法為輔。要點剖析 (1)概念、判斷、推理的含義及其在思維中的作用。（2）人們認識事物，既要對事物及其過程的有關要素進行分析，又要對事物從整體和全過程上進行綜合。分析。①分析就是把事物的整體或過程分解為各個要素，分別加以研究的一種思維方法和思維過程。②分析的作用。不分析各個要素，就失去了研究整體或過程的基礎。只有對各個要素首先作出周密的分析，才可能從總體上進行正確的綜合，從而正確地認識事物。③分析的要求。分析，不僅要分析每一個要素，還應分析要素與要素之間的聯系，找出本質性的東西，在整體中把握各個要素。分析不是單純的“分”，而是“聯結”中的“分”，它與綜合密不可分。綜合。①綜合就是把分解開來的各個要素結合起來，組成一個整體的思維方法和思考過程。②只有對事物各個要素從內在聯系上加以綜合，才能正確地認識整個客觀對象。③綜合的要求：綜合要緊緊抓住各個要素之間的內在聯系，緊緊抓住對各部分的研究成果之間的內在聯系，從中把握事物整體的本質和運動規律，得出一個全新的整體性的認識。各部分的機