2019高考二輪復習教案
械相加，不會形成新的知識。 分析與綜合密不可分。分析與綜合是統一的科學思維方法，我們既要注意在綜合指導下的深入分析，又要注意在分析基礎上的綜合。 分析與綜合相結合的具體方法很多，貫穿于其中的核心是矛盾分析的方法。 (3)在思維過程中，要明確概念，正確使用判斷和進行推理，善于把分析和綜合結合起來。 由于分析方法使人們著眼于局部的研究，有可能將人們的思維局限于狹小的領域內，如果只滿足于分析而忽視綜合，就會只見樹木，不見森林，就會導致形而上學的片面性。同時，分析的結果，得到的是關于事物的各個部分的知識，而不是從整體上認識事物。因此，人們的認識不能只停留在分析上，必須由分析進到綜合，并將二者有機地結合起來。 分析與綜合有其客觀基礎。客觀事物是復雜多樣的，因此，我們在思維中就有必要和可能對它們進行分析；客觀事物的多樣性又是統一的，我們在思維中就有必要和可能對它們進行綜合。只有如實地反映事物的多樣性和統一性，才是科學的、辯證的分析和綜合。 （4 ）要正確認識事物的本質與規律，必須培養科學的思維方法，培養創新意識和創新能力，面對實際，敢于提出新問題，解決新問題。要點應用此考點單獨命題的可能性極小，往往在考生答題的過程中體現其中的思想。 9.創新精神和創造性思維。要點內涵 (1）創新精神的含義和作用。 (2）創造性思維的含義和作用。要點剖析 (1)世界是在新事物戰勝舊事物的過程中不斷發展的，這就要求我們站在上升、前進、發展的立場上，促進新事物成長和舊事物的滅亡。為此，應該樹立創新精神，破除思想僵化、墨守成規和安于現狀的舊觀念，不斷學習新知識，采用新技術，大膽改革，不斷創新。（2)創造性思維要求人們以科學理論為指導，從實際出發，敢于提出新問題，解決新問題。堅持創造性思維，就不能固守書本，受前人現成的結論所制約，而應該勇于打破常規，進行逆向思維或發散性思維。(3)發揚創新精神、堅持創造性思維是知識經濟時代的必然要求。因此，指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。”要點應用馬克思主義在不斷發展，我們國家的經濟和社會各方面都在發展，我們個人的思維也在不斷更新，我們日常生活中的一切都在發展，這些都是創新精神和創造性思維的體現。三.認識論1.實踐及其特征要點內涵(1)實踐的含義。(2)實踐的三個基本特征。要點剖析 （1)實踐的含義。馬克思主義哲學認為，實踐就是人們改造客觀世界的一切活動。實踐有兩層含義：一是指實踐是人類所特有的活動，與其他動物消極適應自然的本能活動有根本的區別；二是指實踐是人們變革客觀事物的活動，它必然引起客觀對象的變化，不是純主觀的思維活動。 （2）實踐的三個基本特征。 實踐是客觀的物質性的活動。因為構成實踐的要素都是客觀的物質的：①實踐的主體是客觀的。人作為實踐的主體是自然界的一部分，是一種客觀實在；同時，人的體力和智力是在社會發展中客觀地形成的。②實踐的對象是客觀的。自然界和人類社會作為實踐的對象，是一種客觀的、物質性的東西。③實踐的手段是客觀的。