第三節 認識世界的兩條路線 第一框 兩條不同的認識路線
3、客觀地看待周圍的人和事，辦事情應有認真精神；
4、正確地估量和對待自己。
【問題】有同學提出，為什么一些著名的科學家沒有學習過辯證唯物主義，也能取得重大科學成就？為什么資本主義國家的一些科學家對人類社會的貢獻反而比我國的一些科學家大？
【歸納總結】首先，辯證唯物主義的巨大推動作用不容懷疑。其次，科學的發展水平還取決于社會生產力發展水平、科學實驗手段先進與否、經費、科技資料是否充分等等物質條件，如果我們單純只從一個方面來判斷衡量，沒有物質生產條件，單憑哲學思想就能發展自然科學，不是又陷入到唯心主義的泥沼之中了么？
【操作平臺活動】由此，讓我們再次回到書本，聯系操作平臺所提問題大科學家牛頓最后陷入唯心主義泥沼的教訓，給我們什么啟示？（憑自發的唯物主義思想指導與自覺學習辯證唯物主義指導科學研究結果不同，發人深省）
【高考范題練習】
選擇：1、恩格斯說：“每個時代的哲學作為分工的一個特定的領域，都具有由它的先驅傳給它而它便由此出發的特定的思想材料作為前提。”這說明 （ b ）
a、哲學作為一種思辨活動，與社會生活無涉
b、哲學的發展都是建立在已有的思想基礎上
c、哲學的發展就是用新觀點代替舊觀點
d、哲學理論要創新就必須拋開已有的思想材料
2、現實的發展給我們提出了許多新的重大理論問題，所以我們對待馬克思主義的態度應當是 （ a ）
①自覺把思想認識從教條主義的觀念中解放出來
②堅持馬克思主義基本立場不動搖
③根據實踐的發展，在堅持中發展
④一切行為和認識都以馬克思主義經典著作中的論述為標準
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
3、唯物主義與唯心主義的根本區別在于是否承認 （ a ）
a、物質是世界的本原 b、精神對物質有反作用
c、世界是永恒變化的 d、世界是普遍聯系的
4、下列說法具有無神論意義的是 （ c ）