《中國早期政治制度的特點》教學設計
（多媒體課件打出課題：夏商周的政治制度）
【講授新課】
一、夏商的政治制度——（王位）世襲制
師：原始社會的禪讓制推選首領注重的是“賢”與“能”， 夏部落的大禹因治水有功，威望較高，根據禪讓制，舜到了晚年，傳位于禹。到禹時，夏部落逐漸強大，其權力也越來越大，最終建立了我國歷史上的第一個王朝，在禹死后，他的兒子啟即位，確立了王位世襲制。請問什么是世襲制？
生：（財產、爵位等）父子相傳、兄終弟及。
師：世襲制開始了一種私有制“家天下”，標志著我國過渡到奴隸社會。
（小結）師：我們可以看到夏商的政治制度主要內容有二，一是實行王位世襲制，二是建立了一套從中央到地方的行政管理制度（略）。夏商周三代的政治制度是傳承的，夏商的王位世襲制及地方的管理制度對西周的分封制和宗法制有直接的影響。（導入）
二、西周的分封制和宗法制
1、分封制
師：公元前1046年，周武王伐紂滅商，建立周朝。為了進行有效的統治，周朝實行分封制。那么，何謂“分封制”呢？
（1）概念：簡單來講就是“封邦建國”，把一定的土地和人民分封給臣屬，讓他們建立諸侯國。
在西周分封的過程中，有兩個重要人物，即周武王和周公。請同學們結合教材第5頁及課件投影資料，分析西周主要分封哪些人？（投影分封制關系示意圖）
（2）對象：王族、功臣、先代貴族
師：為什么是封這些人？
生1：王族是天子最信賴的人。
生2：功臣對建立新的政權有貢獻，需要拉攏他們，必須給予一定的獎賞以示對天子忠誠的鼓勵。
生3：可以借助先代貴族的威望減少新政權的阻力。
（3）目的：鞏固統治（投影：西周疆域圖）
師：對，在勾心斗角的政治中，統治者能依賴的只有他們最親近的人如親戚及他們身邊的大臣，特別是王族，所以我們看到這些諸候國以同姓為主。
（4）內容：一方面，周王把土地和人民授予諸侯，建立諸侯國，被封的諸侯在自己的封疆內，又對卿大夫實行再分封，卿大夫再依次分封；另一方面，受封的諸侯必須服從周天子的命令，有為周天子鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦和朝覲述職的義務。
（5）評價：
西周這樣統治有什么作用呢？
生：由于層層分封所確立的諸侯、卿大夫與天子之間有著嚴格的隸屬關系，各方諸侯都以周天子為天下共主，因而在這個基礎上形成的王權要比夏商牢固，這對鞏固和擴大西周王朝起了積極作用。
師：說得好！西周的分封制鞏固和擴大了西周的統治，但這種制度有沒什么隱患？
生1：有。分封制下的諸候國，獨立性比較大，可以設置官員、建立武裝、征派賦役等，這就使得他們有強大的可能性，而對此周王是較難加以控制的。
生2：諸候也有野心，誰不想號令天下？當諸候的力量強大到一定程度后，他們也會想當天子，周朝的統治就岌岌可危。（投影：評價的總體板書）
師：沒錯，在西周前期，周天子的勢力強大，可以控制諸候。但到了西周后期，隨著王權衰落，諸候國勢力日益強大，諸候開始挑戰周天子的權威，于是出現大國吞并小國，諸侯相互相爭戰的局面。而周天子對此卻無力干預，這時出現了“楚王問鼎”的故事。請同學們閱讀課件關于“楚王問鼎”的材料，分析一下“楚王問鼎”的實質是什么？
生：（回答）