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高一歷史秦朝中央集權制度的形成教學案

發布時間:2019-07-19

高一歷史秦朝中央集權制度的形成教學案


——摘編自《史記•秦始皇本紀》
材料5 :皇帝常服:……袍黃,盤領,窄袖,前后及兩肩各織金盤龍一。 ……天順二年,定官民衣服不得用蟒龍、飛魚……并玄、黃、紫諸色。違例奏請蟒衣、飛魚衣服者……治以重罪。
                                                       ——《明史•輿服志》
依據材料4、5,皇帝制度的一個特點是_______________________________________
材料6 :“天下之事無大小,皆決于上”,“丞相諸大臣皆受成事,倚辦于上”。
材料7 :“朕為始皇帝。后世以計數,二世三世至于萬世,傳之無窮。”
                                   ——以上材料均摘編自《史記•秦始皇本紀》
依據材料6、7,皇帝制度的另外兩個特點是____________________________________
______________________________________________________________________________
材料8:(秦始皇)浮江,至湘山祠。逢大風,幾不得渡。上問博士曰:“湘君何神?”博士對曰:“聞之,堯女,舜之妻,而葬此。”于是始皇大怒,使刑徒三千人皆伐湘山樹,赭其山。
材料9:隱宮徒刑者七十馀萬人,乃分作阿房宮,或作麗山。發北山石槨,乃寫蜀、荊地材皆至。關中計宮三百,關外四百馀。
材料10:三十六年,……有墜星下東郡,至地為石,黔首或刻其石曰:“始皇帝死而地分”。始皇聞之,遣御史逐問,莫服,盡取石旁居人誅之。
由表及里地歸納材料8、9、10所包含的信息___________________________________
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______________________________________________________________________________
綜合上述信息,扼要指出皇帝制度的本質______________________________________
  2. 郡縣制的確立及其影響
材料1:丞相綰等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠,不為置王,毋以填之。請立諸子,唯上幸許!
材料2:廷尉李斯議曰:“周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統,皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無異意,則安寧之術也。置諸侯不便!
材料3:博士齊人淳于越進曰:“臣聞殷、周之王千馀歲,封子弟功臣,自為枝輔。今陛下有海內,而子弟為匹夫,卒有田常、六卿之臣,無輔拂,何以相救載?事不師古而能長久者,非所聞也!
材料4:丞相李斯曰:“五帝不相復,三代不相襲,各以治,非其相反,時變異也。”
——以上材料均摘自《史記•秦始皇本紀》
 
材料1、3的主張是_____________,其理由是___________________________________
4頁,當前第21234
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