政府的責任
【教學設計】
第三課 我國的政府是人民的政府
第二框 政府的責任：對人民負責
一、教材分析
《政府的責任：對人民負責》是人教版思想政治必修2《政治生活》第二單元第三課的內容。在此之前，學生們已經學習了《政府的職能：管理與服務》,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。本框進一步闡述了政府的宗旨和責任，是第三課的落腳點，也是本課的教學重點。
二、教學目標
（一）知識目標
了解我國堅持對人民負責原則的基本要求；了解我國政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式。
（二）能力目標
采用多媒體教學，通過讓學生了解溫總理的具體事例開展討論，提高自主學習、合作學習和探究學習的能力。
（三）情感、態度與價值觀目標
感受我國政府是便民利民的政府，是為人民服務的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的價值選擇。同時，知道公民也應向政府尋求解決自身困難，維護自身合法權益的幫助。
三、教學的重點、難點
教學重點：堅持對人民負責的原則
教學難點：政府的工作態度、工作作風、工作方法
四、學情分析
現在的教學不單單是交給學生知識，更重要的是教他們如何學習，因而，我在教學過程中特別重視學法的指導。讓學生從“學會”向“會學”轉變，真正成為學習的主人。
五、教學方法
情景式教學、探究式教學、討論法、合作學習、自主式學習
六、課前準備
搜集相關資料，主要是當前新聞熱點，檢查學生學案的完成情況。
七、課時安排：1課時
八、教學過程
(一)預習檢查、總結疑惑
檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。
（二）情景導入、展示目標。
師：學習新課之前，我想先問同學們一個問題：每年的3月份對我們中國來說都有一件特別重要的事情，你們知道是什么事嗎？——全國兩會。那接下來我們就來共同關注今年兩會政府的工作報告。（播放圖片）
想一想：（活動安排：全班學生齊答）
1.《政府工作報告》中的這些數據透露出我國政府對什么問題的關注？——關系人民群眾切身利益的問題（民生問題）
2、 我國政府關注的這些問題傳遞給我們什么信息？——我國政府體察民情、著力于解決老百姓的實際問題。也就是對人民負責。
師：這就是我們今天要學習的內容：
課題：政府的責任：對人民負責（板書）
教師：展示本節課的學習目標，強調重難點。學生：在教師的指導下對照目標，理解學案的有關要求，已經布置學生們課前預習了這部分，檢查其預習情況解決疑惑。
設計意圖：步步導入，明確學習目標。
（三）合作探究、精講點撥。
顯示圖片：XX年3月13日總理會見中外記者
師：總理不僅是人民的好總理，被人們尊稱為“平民總理”和“親民總理”,而且也是一位優秀的詩人。他善于引用古詩句來表達自己的心聲。（顯示材料一）
①在XX年兩會閉幕記者招待會，總理在開場白時，首先吟了“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。嘿嘿，這兩句并非古人詩詞，而是總理修改了古詩中的原文，山寨了一把。以此展現中國度過金融危機的信心，增強中國力量 !
②在談到民生問題時引用了 “衙齋臥聽簫簫竹，疑是民間疾苦聲。”你知道這是誰的詩句嗎？鄭板橋在當知縣時寫的詩句�？偫硪赃@句詩告誡現在的官員，要時時惦記著百姓的疾苦。