【知識與技能】1.會用描點法畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象.2.會用配方法求拋物線y=ax2+bx+c的頂點坐標(biāo)、開口方向、對稱軸、y隨x的增減性.3.能通過配方求出二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大或最小值；能利用二次函數(shù)的性質(zhì)求實際問題中的最大...

1. 拋物線y＝－x2＋4x－3的開口向______，對稱軸為__________，頂點p坐標(biāo)為______________；與x 軸的交點是a 、b （a在b的左邊），與y軸的交點是c ；當(dāng) 時，隨的增大而增大；△pab的面積= ；當(dāng)滿足 時，y0.2.已知二次函數(shù)y＝x2－5x＋1，當(dāng)...

聽了茹老師上的復(fù)習(xí)課《二次函數(shù)圖象與系數(shù)關(guān)系復(fù)習(xí)》�，F(xiàn)在對茹老師進行一個點評，整節(jié)課聽下來總體感覺是茹老師這節(jié)課能根據(jù)教材的內(nèi)容、中考考點的要求和學(xué)生的實際，對課堂教學(xué)進行了精心設(shè)計，體現(xiàn)了教育教學(xué)改革的新理念，取得了良...

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會兩圓內(nèi)公切線長的求法.2.使學(xué)生會求出公切線與連心線的夾角或公切線的夾角.2、使學(xué)生在學(xué)會求兩圓內(nèi)公切線長的過程中，探索規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力.3、培養(yǎng)學(xué)生會根據(jù)圖形分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能...

第一課時 圓周角(一) 教學(xué)目標(biāo): (1)理解圓周角的概念,把握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用; (2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力; (3)滲透由“非凡到一般”,由“一般到非凡”的數(shù)學(xué)思想方法. 教學(xué)重點:圓周角...

教學(xué)建議 1.知識結(jié)構(gòu):本小節(jié)主要學(xué)習(xí)正弦、余弦的概念,30°、45°、60°角的正弦、余弦值,一個銳角的正弦(余弦)值與它的余角的余弦(正弦)值之間的關(guān)系,以及應(yīng)用上述知識解決一些簡單問題(包括引言中的問題)等. 2.重點、難點分析 (1) 正弦...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、會分析實際問題中的等量關(guān)系，并能夠用一元二次方程解決實際問題2、經(jīng)歷用方程解決實際問題的過程，知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在3、通過對實際問題的分析，進一步理解方程是刻畫客觀世界的有效模式，培養(yǎng)在生活中發(fā)...

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握1°的弧的概念；2、使學(xué)生能夠熟練地運用本小節(jié)的知識進行有關(guān)的計算.3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力；4、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地簡述自己觀點的能力和計算能力.教學(xué)重點：圓心角、弧、弦、弦心距的之間相等...

§11.1 【教學(xué)目標(biāo)】【知識目標(biāo)】了解、組及其解等有關(guān)概念，并會判斷一組數(shù)是不是某個組的解�！灸芰δ繕�(biāo)】通過討論和練習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析的能力。...