人教版九年級語文下冊全冊學案 6
2、劇中塑造了狗娃和水上漂這兩個鮮明的人物形象，他們各有怎樣的性格特點？作者主要采用什么表現手法，刻畫人物性格的？
[析]本題旨在考查對人物性格特點的掌握，同時了解劇本的主要藝術手法。
[參考答案]：
狗娃的性格：勤勞能干、乖巧可愛、機靈懂事、知恩圖報。
水上漂是一個身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩江湖的老藝人。他的心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義。
注重細節的刻畫，如狗娃給老人斟酒添菜，給老人唱兒歌，為老人捶背撓癢，獨自對月抒情，水上漂怡然自得地飲酒抒情，手舞足蹈地陪孫子唱兒歌，與孩子同做搖船游戲，怕孩子累壞了讓“他”歇息，斥責狗娃小小年紀就充當假貨，果斷地救起落水的狗娃等等，以豐富的細節生動地展現人物形象。另外，作者還注重心理的刻畫，展示人物的精神狀態和感情沖突，從心靈深處顯現人物性格。
3、找出劇本中寫“幫腔人”的內容，說說這一人物在劇本中的作用。
[析]本題主要是注意理解“幫腔人”這一特別的形象在劇本中的作用。
[參考答案]找相關文字（略）。作用：在劇中，幫腔人是一個局外人，一個旁觀者，而不是故事情節中的人物角色。他有著敘事人的身份，并在很大程度上也是作者、觀眾甚至是劇中人的代言者。但他并不游離于劇情之外，而是在劇情發展的關口，以“畫外音”或旁白的方式，對劇情起著催化、點化的作用。
二、自學階梯評估
達標訓練
1、根據拼音寫漢字，或給加點字注音。
打鼾（ ） 陰霾（ ） yí（ ）然自得 睡眼惺sōng（ ）
2、解釋“陰霾”，并造句。
解釋：
造句：