人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)學(xué)案 6
4、“二人翹首遠(yuǎn)望，狀如雕塑。響起無(wú)數(shù)個(gè)童聲呼喚聲�！甭�(lián)系全劇，說(shuō)說(shuō)這樣的結(jié)尾的表達(dá)效果。
5、在你身邊有類(lèi)似劇中的孤獨(dú)的老人和小孩嗎？如果有，你想為他們做點(diǎn)什么？
開(kāi)放探究
閱讀《白毛女》中“逼債”一節(jié)，然后答題。
楊（拉住穆的手）啊！
（唱）老天單殺獨(dú)根草，
大水盡淹獨(dú)木橋，
我一生只有這一個(gè)女，
離開(kāi)了喜兒我活不了！
穆 （大怒）你別糊涂了！一會(huì)兒少東家生了氣可不是玩的！
楊 我……我……我找個(gè)說(shuō)理的地方去�。ㄓ麤_出門(mén)去）
穆（拍案）哪里說(shuō)理去！縣長(zhǎng)和咱們少東家是朋友，這就是衙門(mén)口，你到哪里說(shuō)理去！
楊 （驚�。┪摇摇�
穆 （又緩和地）老楊，不行��！胳膊抗不過(guò)大腿去，我勸你寫(xiě)個(gè)文書(shū)按個(gè)手印，不就結(jié)了嗎？（寫(xiě)文書(shū)）
楊 （又去攔）你……你……
黃急上。
黃 （聲色俱厲）怎么還嘴硬？楊白勞！告訴你說(shuō)，今兒行也得行，不行也得行，
（對(duì)穆）快給他寫(xiě)文書(shū)！
1、楊白勞的唱詞表達(dá)了他怎樣的感情？
2、在楊白勞唱詞中的“獨(dú)根草”、“獨(dú)木橋”比喻的是誰(shuí)？這個(gè)比喻有什么表達(dá)效果？