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九年級(jí)語文第六單元教案 21.曹劌論戰(zhàn)等

發(fā)布時(shí)間:2019-01-21

九年級(jí)語文第六單元教案 21.曹劌論戰(zhàn)等

    第二問的原因是:“城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信。”所以對(duì)自己的美貌略有懷疑。因此,應(yīng)帶有疑慮,并且急于知道結(jié)果,另外,考慮到所問的對(duì)象是小妾。因此,語氣是嚴(yán)肅、疑慮、急切的。    第三問的背景是:“且日,客從外來,與坐談,問之。”設(shè)想一下當(dāng)時(shí)的情景:客,外人,看問題可能更客觀,但問這樣的問題似乎又不好意思,因此,即使問,也是試探著小聲問。    小結(jié):這三問,看似平常,普通,問的都是“和徐公比美”問題,但由于問的對(duì)象不同,問的背景情況不同,因此問的語氣與神態(tài)都會(huì)不同。    品味妻、妾、客三答    妻答:“君美甚,徐公何能及君也?”    妾答:“徐公何能及君也?”    客答:“徐公不若君之美也。”    妻,情人眼里出西施。答得自然非常肯定。    妾。地位低下,回答時(shí)自然要有所顧忌,否則的話可能會(huì)失寵,所以就用反問的語句。表達(dá)更加肯定的語氣。    客,他是有事拜訪,有求于鄒忌,正所謂無事不登三寶殿,所以回答總得讓對(duì)方滿意,其實(shí)客人是能分辨誰更美的,從他的語氣中能體會(huì)到,客的回答較為平淡。比不上妻妾那樣中肯有力。    上邊三種答法的意思基本是一樣的。但由于身份不同,想法不同,因此他們的回答、語氣與神態(tài)也就有差別,此所謂“言為心聲”。    這些對(duì)話看似平常,但含意雋永,耐人尋味。    (2)精巧的結(jié)構(gòu)    《鄒忌諷齊王納涑》一文被人稱贊的應(yīng)為結(jié)構(gòu)上的“三疊法”了:三問,三答(與徐公比美);三比(由已推王);三賞(齊王納涑);三變(結(jié)果)。前后呼應(yīng),上下關(guān)照,形成一種奇特的篇章結(jié)構(gòu)。但承轉(zhuǎn)全文并最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的應(yīng)該是這兩個(gè)字:    一是“思”。鄒忌在三問之后。從妻、妾、客得到美于徐公的答案。可在事實(shí)面前,“孰視之,自以為不如;窺鏡而白視,又弗如遠(yuǎn)甚”。此時(shí),他—沒有妒忌,要知道他對(duì)白己的容貌是相當(dāng)看重的;二沒有大怒,不因?yàn)樽约罕炔簧先硕鷼狻R矝]有因此而遷怒于人。要知道妻妾都騙了他。相反的,他卻是“寢而思之”。并能比較客觀地總結(jié)山個(gè)中的原委:妻私我,妾畏我,客有求于我。更難得的是,他能進(jìn)而類推到治理齊國的大王身上,指出“王之蔽甚矣”。這一點(diǎn)正如《古文觀止》編者的評(píng)價(jià):“鄒忌將己之美,徐公之美,細(xì)細(xì)評(píng)勘。正欲于此參出微理。千古臣諂君蔽,興亡關(guān)頭,從閨房小語破之,快哉!”可以說這一“思”是文章的深化,而且凸現(xiàn)了鄒忌的智者形象。二是“善”。齊王在聽完鄒忌的進(jìn)言之后的神情、態(tài)度在這一字上表現(xiàn)得淋漓盡致。齊王在聽了鄒忌的閨房小語之后。一沒有怪鄒忌在朝廷上談閨中如此不莊重之事;二沒有追究鄒忌與自己相提并淪之罪;三不掩飾自己深受蒙蔽之事實(shí)。相反,他只說一“善”字,多么痛快,多么干脆。也正是有了這一“善”字,才有下面的“三賞”與“三變”,才有“戰(zhàn)勝于朝廷”的盛況。同時(shí)也讓我們看到了一個(gè)明君的高大形象。
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