第四單元復習知識梳理
二、課文學習
1.作者回顧
【明確】茹志娟，曾用筆名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。家庭貧困，幼年喪母失父，靠祖母做手工換錢過活。11歲以后才斷斷續續在一些教會學校、補習學校念書，初中畢業于浙江武康縣武康中學。1943年隨兄參加新四軍，先在蘇中公學讀書，以后一直在部隊文工團工作，任過演員、組長、分隊長、創作組組長等職。1947年加入中國共產黨。1955年從南京軍區轉業到上海，在《文藝月報》做編輯。1960年起從事專業文學創作，是中國作協會員，又被選為中國作協上海分會理事。1977年當選上海七屆人民代表。1998年10月7日，在上海病逝。茹志鵑是當代著名女作家。她的創作以短篇小說見長。筆調清新、俊逸，情節單純明快，細節豐富傳神。善于從較小的角度去反映時代本質。她的許多作品如《百合花》、《靜靜的產院》、《如愿》、《阿舒》、《三走嚴莊》等都受到過茅盾、冰心、魏金枝、侯金鏡等老一輩作家的好評，一些作品被譯成日、法、俄、英、越等多國文字在國外出版。新時期以來，茹志鵑又發表了10多篇小說，隨著主題的深化，風格亦有所改變，于清峻中隱含鋒芒。她的主要作品集有：《百合花》（人民文學出版社1958年）、《靜靜的產院》（中國青年出版社1962年）、《高高的白楊樹》（上海文藝出版社1959年）等。新時期以來發表的主要作品有《剪輯錯了的故事》（《人民文學》1979年2月）、《草原上的小路》（《收獲》1979年第3期）、《兒女情》（《上海文學》1980年1月）、《家務事》（《北方文學》1980年第3期）。《一支古老的歌》（《文匯增刊》1980年第3期）等。
2.課文以象征純潔感情的“百合花”為題目，有什么寓意？
【明確】“百合花”是小說主人公新媳婦的嫁妝（新被子）上的圖案，也是新媳婦純真、高潔的優美品格的象征，更是革命戰爭時期人民的斗爭生活中的“一朵浪花”，它情態淡雅、氣味芬芳。作者以此為題，不但會讓讀者聯想到新媳婦那美麗純潔的心靈，也能讓人體味到小說含蓄的主題及“清新、俊逸”（茅盾語）的風格。
3.閱讀下面的句子，體會加紅詞語對表現人物的作用。
（1）他見我挨著他坐下，立即張皇起來，好像身邊埋下了一顆定時炸彈。
【明確】“張皇”的意思是恐慌、慌張，但在這里卻非貶義，這一神態描寫，是在寫“我”剛剛結識的小通訊員的那種靦腆、羞澀、局促，表現出他質樸、純潔的心靈。
（2）他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數摸著皮腰帶上的扣眼，半晌才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。
【明確】“數摸”這一動詞更突出了小通訊員那種忸怩的神態和拘謹局促的心理。
（3）她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。
【明確】新媳婦本已知道通訊員已經犧牲了，可為什么還密密地縫著那個破洞？其實是在縫進她的一片深情，所以當“我”勸她“不要縫”時，“她卻對我異樣地瞟了一眼”，對“我”的不解以示不滿。
（4）新媳婦這時臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。
【明確】“劈手”集中寫出了新媳婦對自己的新被子為通訊員入殮時那種果斷堅毅、不容商量的態度。
4.結構分析
（1）劃分本文層次，并概括大意。
【明確】本文共個62個自然段，可分為四部分