第四單元復(fù)習(xí)知識梳理
有一次，奧伊達(dá)發(fā)現(xiàn)自己的球鞋壞了，需要買雙新的。他不愿意直接開口去向父母要錢，因?yàn)樗安痪脛倓傋尭改附o他買了一副新的網(wǎng)球拍。
奧伊達(dá)挖空心思想了很久，終于想出了一個(gè)辦法。一天吃早餐的時(shí)候，他把一張賬單遞給媽媽。帳單上面寫著：
媽媽欠奧伊達(dá)
倒垃圾費(fèi) 1澳元
跑腿費(fèi) 2澳元
園藝費(fèi) 2澳元
擦車費(fèi) 1澳元
總計(jì)： 6澳元
媽媽看完帳單，隨手放入口袋中，但什么話也沒說。奧伊達(dá)心里七上八下的。
第二天，也是吃早餐的時(shí)候，奧伊達(dá)發(fā)現(xiàn)桌上放著6澳元，但下面玉著另一張帳單，上面寫著：
奧伊達(dá)欠媽媽
撫育費(fèi) 0澳元
一日三餐 0澳元
日常穿戴 0澳元
旅游，購書
磁帶、錄像帶等 0澳元
生病時(shí)悉心照顧 0澳元
總計(jì)： o澳元
奧伊達(dá)看完，羞愧得滿臉通紅。他走到媽媽身后，輕輕把6澳元放回媽媽口袋中，哽咽著說：“媽媽，我錯(cuò)了。”
媽媽把奧伊達(dá)摟進(jìn)懷中，臉上也淌著淚珠：“奧伊達(dá)，親愛的。以前爸爸媽媽都搞錯(cuò)了。我們首先應(yīng)該讓你成為一名有愛心的公民。”
“我會做到的，”奧伊達(dá)感到，自己以前老嫌爸爸媽媽羅嗦是多么不應(yīng)該。
“至于你以后的職業(yè)，我想，你自己會選擇好的，”媽媽望望剛剛走進(jìn)餐廳的爸爸，又望望奧伊達(dá)。
“是啊，我們沒有權(quán)力給你確定你以后做什么。以前我們大糊涂啊，”爸爸高聲附和道。
奧伊達(dá)懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。他知道，很快他就會長大，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)。雖然他還不明白他會在這些方面做些什么，就像他不明白為什么要給自己取名“奧伊達(dá)”一樣，但他很輕松，很快活，因?yàn)樗辛诉x擇的自由。
1.奧伊達(dá)給媽媽的帳單與第一段哪一句話相呼應(yīng)？
2.對奧伊達(dá)的作法媽媽作何反應(yīng)？ 這樣做的目的是什么？達(dá)到?jīng)]有？為什么？
3.這件事表現(xiàn)出奧伊達(dá)和爸爸媽媽各自怎樣的特點(diǎn)？
4.通過帳單的事件，爸爸和媽媽思想上都有新的認(rèn)識，請概括出兩點(diǎn)來？
5.奧伊達(dá)最終還不明白自己的理想將是什么，但還輕松愉快，為什么？
6.通過上述語段并結(jié)合全文，你認(rèn)為一個(gè)人在成長過程中比確立理想還重要的是什么？
【參考答案】
1.與“在家里，奧伊達(dá)也像別的孩子一樣不希望父母過分多管，同時(shí)也多多少少幫父母做些家務(wù)”相呼應(yīng)。
2.媽媽在第二天早晨也給奧伊達(dá)一個(gè)帳單，并給他6澳元。她想讓奧伊達(dá)成為一名有愛心的公民。她的目的達(dá)到了。因?yàn)閵W伊達(dá)看完后非常羞愧，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
3.表現(xiàn)了奧伊達(dá)的聰明、狡黠、單純。表現(xiàn)奧伊達(dá)的爸爸、媽媽教子有方。
4.(1)首先讓他成為一名有愛心的公民；(2)以后的職業(yè)讓他自己選擇。
5.他有了選擇的自由。
6.要有愛心。